2.7直角三角形的判定教学案.docVIP

2.7直角三角形全等的判定 【学情调查】 1.判定两个三角形全等的方法有 ， ， ， 。 2.（1）画Rt△ABC，使∠C=Rt∠，BC=2cm，AB=3cm。 （2）跟周围的同学比较，你们画出的三角形全等吗？ 你能否画出满足以上条件而又形状不同的三角形来？ 由此，你有什么推断？（写下来） 【新课学习】 1.自学抽检： （1）下面我们来证明课前的推断。 如图，在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=Rt∠，AC=DF，AB=DE B A C D F E 求证：Rt△ABC≌Rt△DEF。 B A C D F E （2）直角三角形全等的特殊判定方法： 对应相等的两个 三角形全等（简称“ ”或“ ”）。 2.重点探究： （1）如图，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB于点E， DF⊥AC于点F，且DE=DF，则AB=AC，请说明理由。 O P B A D E （2）如图，已知，P是∠AOB内一点，PD⊥OA，PE⊥OB，D，E分别是垂足，且PD=PE，则点P在∠AOB的平分线。请说明理由。 由此，我们得到关于角平分线的性质： 3.难点辨析： A C 1 2 B D （1）如图，∠ABD=∠ACD=90°，∠1=∠2，则AD平分