2006学年一年级下册复习计划.docVIP

2006学年一年级下册复习计划 一年级组 苏串兰 杨巧华 韩倩云 本学期的的复习内容分为四大方面：汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际。学习目标；要掌握的知识要点；采取以下练习形式及课时进行系统复习。? 一、汉语拼音 （1节） （一）学习目标???? 1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。????? 2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为查字典打下基础。 （二）知识要点????? 1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。????? 2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。? （三）练习形式及复习建议????? 书中在“语文园地五”出示了拼音字母表，要求读读背背；在“语文园地六”有用音序查字法查字的题目。根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如：????? 1、连一连。???? ?A??G??L??M??Q????? ?g??q???a???I???a???? ? 2、填空。????? ABC（?）（?）（?）G （?）I（?）K（?）MN? 3、“练”字查字典应查字母（??）。? 二、识字与写字 (4节)? （一）学习目标????? 1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。???? 2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。????? 3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，保证写字质量。????? 4、学习音序查字法。 （二）知识要点????? 本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。? （三）练习形式及复习建议????? 1、要求会写的250个字。???? ①看拼音写词语、写句子。见?“语文园地一”。???? ?②辨析形近字。????? 书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。????? 在“语文园地一、二、三、六、七、八”中都出现了这样的题型。???? ?③多音字的掌握。“语文园地四”出现了三个多音字：长、乐、着。在复习时老师们可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。????? ④在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，笔顺要正确，字的结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。?????? 2、要求会读的300个字。????? 这三百个字不要求会写，只要求在不同的语言环境中认识。如何在复习时帮助学生记忆这部分内容，检验学生掌握的程度？我们可以采取一些生字连线组成词语，搭配词语，根据句子选字，读小短文等形式进行练习。力求方法多样，加强巩固复习。 ①连一连。???? 施????杆???懂????错事????? 祝????肥???做????拖鞋????? 潮????贺???拿????礼貌???? 秤????湿???晒????棉被???? ②把音节补充完整。????? ?w?????r????g???????? ?歌舞??忽然??感激（如果感觉填韵母有困难，也可以填声母）????? ③在正确的字下画。 （河?荷）叶是小水珠的摇（蓝?篮）。 以（网?往）爱读书的哥哥，现在总爱去（网?往）吧玩游戏。?????? ④阅读短文。 每个语文园地都安排了“读读背背”的内容，都是一些不同内容的小短文、小诗歌，主要是帮助学生更好地进行朗读和背诵的练习，我们可以利用这一题帮助学生进行词语的复习和积累。在这学期的单元练习卷中，每份卷子的最后一题就是读短文，我们平时很好地利用它，不仅能提高学生的朗读能力，也对学生识字有很大帮助。老师们也可以编排一些这样的小短文，使内容尽可能多地加进一些我们所学的认读字，如有困难可以编一些句子，来帮助学生在不同的语境中识字，提高识字能力。????? 3、词语训练。???? ①反义词：在“语文园地五、七”，识字7。???? ②数量词：“识字6”中进行了集中学习。我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。?????? ③把词语写具体：????? 在67、77、139页的“（??）的（??）”；在122页的“（??）地（??）”；注意两个词组的不同，可以出一些练习帮助学习掌握。如：轻轻的（????）；轻轻地（??????）让学生填一填。也可以让学生选一选下面哪种写法正确。如：懒洋洋地小猫；懒洋洋地晒太阳……不必讲解得很细，学生对两个“de”字简单区分就可以了。????? ④照样子写词语???? 第75页??????来????去????? 第119页?把?????????????? ⑤组词练习：形近字组词、一