第四讲正确理解认识的本质探析.ppt

第四讲 正确理解认识的本质和规律，形成科学的认识途径和方法 ;什么是朋友？;什么是人民公社？;第四讲：正确理解认识的本质和规律，形成科学的认识途径和方法;; ;荀子：凡以知，人之性也；可以知，物之理也。; ;2、唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立 表现为：是否承认反映论; ;2、唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立;3、辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论的对立;;形而上学唯物主义认识论是消极的被动的反映论;摹写性; 实 践; 创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别看来，它是反映的能动性的基本标志。;反映并不排斥选择与建构，认识是模写、选择、建构和创造的统一。;;第一，形而上学唯物主义认识论脱离实践，因而不了解实践和认识的辩证关系。辩证唯物主义认识论把科学的实践观引入了认识论，科学地说明了认识对实践的依赖关系。;第二，形而上学唯物主义认识论不懂辩证法，因而无法说明认识的全部过程。辩证唯物主义认识论将辩证法应用于反映论，揭示了认识发展的辩证过程。;（二）认识的本质是在实践基础上 主体对客体的能动反映;（1）认识主体;认识的客体是指主体实践活动和认识活动所指向的对象。; 认识客体首先是客观存在的，不仅如此，认识的客体还必须进入人的活动领域，被主