2016年云南大理思想品德学业水平考试会(行动在脚下,梦想在远方)-教育评估中心课题.pptVIP

--------解析2016年云南省初中学业水平标准和考试说明;核心内容：;现实问题： 政治学科以一定比例(10分)计入升学成绩 思考：考试政策分值调整后，教师的供给侧应如何变化？;小调查： ★思想品德学科比例调整后，需求侧有什么变化？ （考试、学生）;一、解读2016年云南省初中学业水平考试的形式、难度、题型P5-8;试卷主观题与客观题分数比例：主观题分数约占50％：客观题分数 约占50％。 ;试卷难度结构 试卷按题易程度分为容易题、中等题、难题，比例为7：2：1。其中，客观性试题难度值为0.8，主观性试题难度值为0.7，试题总体难度值为0.7-0.8。;学生对政治课调查统计表;小调查： ★思想品德学科比例调整后，需求侧有什么变化？ （试题设计、学生）;快一点;;“八个统一”和抽考制度 除昆明市、曲靖市统一命题、统一颁布各考试标准，统一考试科目、统一考??分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告的政策。;思想品德学科学业考试的命题 2016年云南省思想品德学科一定会是按 照云南省2016初中学业水平标准与考试说明的要求，依据教育部颁布的课程标准（2011年版），结合云南省初中阶段学生的认知水平和思想品德课的教学实际命制试题。 ;二、系统梳理《2016年云南省初中学业水平标准与考试说明》P4-8 和P26-45考试内容1、架构知识体系;核心内容与主干知识解析;2、梳理知识（理、补） 理：串联整合知识 补：相同内容可以结合不同的教材版本补充知识点（粤教版、人教版、人民版） ;知识梳理;3、关注变化 （1）、内容比变化; （2）、等级变化p3;第一版块：成长中的我;第一版块：成长中的我;在集体中成长 ;第三版块：我与国家和社会;3、确定重难点;第三版块：我与国家和社会;; 政治学科以60分为准 思考：考试政策分值调整后，教师如何运用考试说明的试题？;三、灵活运用云南省考试说明试题P50-103，提高学生通过率。 ;（一）、解读考试说明的等级划分，用单项选择题测试练习，把握B.C等级知识点。 ;（一）、解读考试说明的等级划分，用单项选择题测试练习，把握B.C等级知识点。 ;（一）、解读考试说明的等级划分，用单项选择题测试练习，把握B.C等级知识点。 ;（一）、解读考试说明的等级划分，用单项选择题测试练习，把握B.C等级知识点。 ;题型运;错;例如： 考点3．正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。C;观看视频 ;不断变化;世界不断发展; 学习 （终生学习 );记;错;2、掌握做题技巧;4选3、4选2;13.“河流虽急，沿着河槽走；人虽多，法律走。”这句谚语的寓意是( ) ①法律鼓励做的积极去做 ②法律要求做的必须去做 ③法律禁止做的坚决不做 ④公民只履行义务不享受权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ;12. 面对资源趋紧，环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们发现生活中许多商品包装豪华，重“椟”轻“珠”，“美丽垃圾”浪费惊人。有专家表示，倡导文明的生活方式商家需要减少包装浪费，需要制度和观念同时改进。这( ) ①说明我们已经清醒的认识到经济建设应该服从于资源环境保护 ②是建设资源节约型、环境友好型社会的需要 ③说明我们应该把环保作为一切工作的中心 ④强调了坚持以人为本，走生活发展、生活富裕、生态良好的可持续发展道路 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ ;4选3、4选2; A：综合运用、分析和解释、判断和评析; 时政从考试内容中删除 思考：时政调整后，时政是不是不用复习？; A：综合运用、分析和解释、判断和评析;破、 立、 通;重难点2：考点44，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。;青少年继承创新中华文化 社会主义核心价值观 学习先进人物 文化产业的作用、做法;影片于2015年7月10日在国内公映后，即以优秀的口碑引发网友观众的热烈追捧和媒体的广泛报道。《人民日报》认为该片是中国动画电影十年来少有的现象级作品。一向严苛的豆瓣都给出了8.4分的高分。;大家谈:（1）这部电影与你以往看过的《西游记》相比有哪些不同？ （2）大圣归来的成功对我们继承中华文化有什么启示？;观看视频“大圣归来”;文化专题;时政衔接（2013年昆明29题）;(2)品读莫言的话，从中我们应该培养和树立哪些可贵的品质?(3分) ;;青少年继承创新中华文化 社会主义核心价值观 学习先进人物 文化产业的作用、做法