Rational_Rose建模剖析.ppt

第5章 Rational Rose 建模;5.1 Rose简介;5.1 Rose简介;Rose的特点;Rose的启动;Rose的主界面;Rose的基本操作;Rose的基本操作;Rose的基本操作;Rose的基本操作;Rose的基本操作;Rose的基本操作;Rose的基本操作;5.2 建立用例模型;例:选课系统。给教师分配课程和学生注册课程。 在每个学期选课开始之前，系统管理员需要对系统中的教师信息、课程信息和学生信息进行维护。学期结束后，将本学期成绩归档到学籍档案系统。 学生登录系统后会得到一份本学期将要开设的课程目录。每门课程包含的信息有开课系别、教师、上课时间、教室、容纳的学生数量和学生选择课程的先决条件。 当学生选择了一门课程后，系统需访问学籍档案系统，查询是否符合选课的先决条件 。如果不符合，系统给出提示信息。 每个学期有一段时间让学生可以改变计划，学生可以在这段时间内访问联机系统以增选课程或退选课程。 ;例:选课系统。给教师分配课程和学生注册课程。 教师可以访问在线系统，查看将要教授哪些课程和每门课程有哪些学生报名，课程考试结束后可以提交成绩，系统可以生成带有成绩分布统计结果的成绩单。;1. 确定业务参与者;1. 确定业务参与者;1. 确定业务参与者;1. 确定业务参与者;2. 确定业务需求用例;2. 确定业务需求用例;选课系统的环境图;选课系统的业务列表;对用例的完整描述包括用例名称、执行者、前置条件、后置条件、一个主事件流、零到多个备选事件流。 主事件流表示正常情况下执行者与系统之间的信息交互及动作序列，备选事件流则表示特殊情况或异常情况下的信息交互及动作序列。 应给出每个用例的规格说明。 ;用例“选择课程”的规格说明;用例“选择课程”的规格说明 ;3. 创建用例图;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;使用Rose创建用例模型;5.3 建立对象模型;划分主题;确定类与对象;确定类与对象;确定类与对象;确定类??对象;确定关联;确定属性;确定属性;确定属性;确定服务;确定服务;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;使用Rose建立类图;5.4 建立动态模型;顺序图;顺序图;顺序图图标;顺序图;顺序图;顺序图;协作图;协作图;状态图;状态图;选择工具;状态图;5.5 建立数据模型;(1) 在Component View中建立数据库;;(2) 在Logical View中的每个类包建立一个Schema;;(3) 检查每一个类及其设置 包括持久性设置及对象标识的设置。;设置对象标识;(4) 将每一类包转换成Scheme中的表;;;;;(5) 执行正向工程生成DDL文件或直接生成数据库中的表;;;点击“next”，自动生成数据库productDB中的表。;Thanks!