厦门兴才专业技术学院院级教学改革综合试验项目评选办法(修订).docVIP

PAGE  厦门兴才专业技术学院 院级教学改革综合试验项目评选办法（修订） 一、教学改革内容 改革试验项目旨在鼓励和支持以推行工学结合为切入点，进行人才培养模式的综合改革，在教育观念、课程体系、教学内容、教学方法、实践环节和管理机制、教学组织形式和社会服务等方面进行创新，探索建立具有海峡西岸经济区职业教育特色，符合职业教育规律的高技能人才培养模式、人才培养方案及培养方法，加快培养生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才，不断提高教学质量和为海西建设服务的水平。 试验项目重点支持软件业、制造业、电子通讯业、物流业、商贸业等专业领域开展的技能型紧缺人才培养模式改革项目；优先支持与行业、企业在订单式培养，联合制订人才培养方案，开发课程、教材和共建实训基地等方面的工学结合改革项目；鼓励支持与台湾高职院校、企业在合作办学、师生双向交流等方面的交流合作项目。 二、评选条件 1、具有先进的职业教育理念。试验项目对人才培养模式改革认识深刻，对高技能人才培养的内涵把握准确，教育教学理念具有较强的创新性、指导性、实践性。 2、具有系统和完整的试验方案。试验专业人才培养目标定位明确，具备较为先进和实用的工学结合人才培养方案，创新点突出，特色鲜明，特别是在加强学生职业技能的培养与训练上有操作性强的改革与建设工作方案和培养方法。 3、具有较为健全的工学结合工作机制。试验项目建立了专业教学指导委员会，校企在实行订单式培养、学生进企业顶岗实习、“双师”队伍建设、实训基地建设等方面签订了明确的协议，且得到执行落实，已取得明显效果。 4、具有较好的试验基础。试验项目在先期试验的基础上，已取得了一批标志性成果，有校级及以上的精品专业或精品课程或实训基地等。 5、具有较好的人才培养预期效果。校企建立了人才供需机制和毕业生就业推荐平台，预计毕业生就业率达90％以上。 6、具有示范辐射作用。试验项目必须符合学校的办学定位，是学校的主干专业，能对本校的专业教学改革与建设起示范辐射作用。 三、评选、推荐程序 1、按系申报。各系要根据申报条件及办学实际，组织申报校级试验项目。可以某一专业申报也可按专业群进行申报。 2、专家审议。学校组织专家评审，在对各系申报材料进行认真审议，评审出校级试验项目并公示。每年3月份评审。 3、学院审定：经专家评审通过的项目报院教学工作委员会审定，院长办公会批准 4、推荐。学院从院级试验项目中择优推荐参评省级试验项目。 四、申报要求 申报校级试验项目，需提交以下材料： 1、校级教学改革申报书（参照2009年福建省高等职业教育教学改革综合试验项目申报书，不再另行设计，见附件） 2、试验项目建设方案及成效 2、与企业开展订单式培养、共建实训基地等方面的校企合作协议书。 各系应于每年3月15日前将上述材料一式1份及电子文档报送教务处。 附件：福建省高等职业教育教学改革综合试验项目申报书 厦门兴才职业技术学院 二〇一〇年四月二日 附件： 福建省高等职业教育教学改革综合试验项目 申 报 书 试 验 项 目 名 称 试验项目负责人 学 校 名 称 联合申报单位名称 主 管 部 门 申 报 日 期 福建省教育厅 制 二○○九年四月 填 写 要 求 1、请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 2、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 3、“试验项目名称”请填写：***高职教学改革综合试验项目。 4、“所属专业领域”请填写：软件业、制造业、汽车业、电子通讯业、建筑业、物流业、护理业、旅游业、商贸业、现代农业及其他。 5、著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年6月30日。 1、试验项目基本情况 试验项目 名称所属专业领域建立时间试验项目负责人姓名性别民族出生年月专业技术职务/行政职务联系电话（手机）电子邮箱传真通信地址邮 编试验项目负责人简介：项 目 先 期 试 验 基 础2、职业教育理念 2-1．教育教学理念（创新性、指导性、实践性）2-2．相关理论研究（社会调研情况，对本专业领域人才培养规律的独特认识，承担与试验项