林木育种学林学2004(2006-2007-2)成绩分析.docVIP

河北农业大学《林木育种学》试卷分析表 学期 2006～2007年第二学期 学分（时）； 48学时 院 系： 林学院 专业班级 林学2004级1、2、3；专升本2006级1、2班 参考人数： 135 命题教师：杨敏生 试 卷 分 析 命题是否规范及符合大纲要求情况： 此次考试命题规范，是根据教学大纲的要求进行的，涵盖了所讲授的全部内容，且突出了重要章节的相关内容,即重点章节的分值比例较大。 命题难易程度和考核点覆盖面情况： 试卷的难易程度：很难 难 中等 √ 容易 题量：大 适当 √ 少 试卷各部分组成比例： 基本理论及基本知识 50 ％，综合理解及运用 30 ％，提高及创新能力运用 20 ％。 说明： 通过名词解释、简要回答问题考察学生对基本理论和基本知识的掌握程度； 通过选择题、回答问题及计算题，考察学生综合理解及对基本知识的运用能力； 通过综合问题和计算题考察学生提高及创新能力。 结合本次试题说明教学中存在的问题及以后应改进的方面： 从今年的考试成绩可以看出，学生对回答概念题和简答题得分率较高，说明学生对基本概念掌握较好，但选择题和计算题得分率较低，由于选择题涵盖范围广，考察学生对教学内容的全面掌握情况，说明学生对所学内容缺乏全面了解，综合运用基本概念和基本知识分析分体、解决问题能力较差，在今后的教学中，应注重结合实例，多教授一些实践知识，让学生多阅读参考书和文献，提高学生分析问题解决问题能力。 其它说明： 命题教师或教学单位负责人签字： 2007年6 月 25 日 河北农业大学《林木育种学》考试成绩分析表 学期： 2006～2007年第二学期 学分（时）； 48学时 院 系： 林学院 专业班级：林学2004级1、2、3；专升本2006级1、2班 命题教师： 杨敏生 考试成绩分布（总评分：考试成绩占70％，实验成绩占30％）： 项目 人数优 90～100良 80～89中 70～79及格 60～69不及格 60平均分通过率总人数 （135）451562227698.5构成比％2.9637.7841.4816.301.48试卷最高分： 92 是否正态分布： 是 二、每题得分统计 题号一二三四五六七八九十满分20分30分30分20分分分分分分分平均得分17.021.023.011.5得分率％85.070.076.757.5注：抽样分析：抽取班级： 林本01、02、03，专升本01、02 人数： 135 成 绩 统 计 分 析 与历年成绩相比，本次成绩分布趋势： 本次考试平均成绩为76分，与历年成绩相比略为偏高，基本接近正态分布，其中良和中占的比重最大合计占79％，优秀占4％，及格占16％，有2人不及格。 各小题得分及知识点掌握情况分析： 通过考试分析可以看出，学生对概念题和简答题得分率都比较高，得分率各站85％和76％，但选择题和最后的计算题得分率低，计算题得分率仅为57.5％反映学生基本理论和基本知识掌握较好，但综合运用能力较差。 教学单位负责人签字： 2007年 6月 25 日 2006－2007林学本科《林木育种学》成绩分析报告 2006年6月11日林学2004级4个班和专升本2006级2个班共计135人参加了“林木育种学”考试。考试进行顺利，阅卷工作由主讲教师杨敏生教授完成，于6月25日阅卷结束。此次考试表现出以下几个特点： 今年试卷由4道试题组成，第一题为名词解释，共有4对常见的相对应的概念，累计20分，要求对每对概念进行解释和对比，主要考察学生对基本概念的掌握程度；第二题为选择题，共计15道题，均为四选一，累计30分，主要考察学生对基本理论、基本知识的掌握及综合理解能力；第三为简答题，共3道小题，累计30分，前两道题主要考查基本知识和理论，后一道题考察对基本知识的的掌握及综合理解、创新能力运用；第四题为计算题，20分，主要考察学生对所学知识的综合理解运用及创新能力运用。试题中基本理论及基本知识约占50％，综合理解及运用约占30％，提高及创新能力运用约占20％。 试题题量适中，在2个小时的考试时间内绝大多是同学完成了答题工作。 试题的难易程度适中，5个班平均成绩达到76分，成绩分布呈正态分布90分以上4人，80－89分51人，70－79分56人，60-69分22人，60分以