《垓下之战》课件分析.ppt

有志者，事竟成;垓下之围;学习目标;自主检测题;2．学生质疑，师生共同解决。;（3） 一词多义 乃 ：乃分其骑以为四队 于是（连词） 乃引兵解而东归 就（副词） 汉军乃觉之 才（副词） 乃有二十八骑 只（副词） 及： 汉军及诸侯兵围之数重 以及（连词） 以故汉追及之 赶上（动词） 及其死，鲁最后下 等到（介词） 固：其不至固宜 本来（副词） 今日固决死 一定（副词） 独：今独臣有船 只有（副词） 籍独不愧于心乎 难道（副词） ;（4） 常见实词 举九江兵 发动（动词） 诣项王 往（动词） 今可立致也 到来（动词） 田父绐曰 欺骗（动词） 期山东为三处 约定（动词） 顾见汉骑司马吕马童 回头（动词）;（5）常见虚词 不如因其机而遂取之 趁着（介词） 即不能，事未可知也 假使（连词） 则楚易败也 就（承接连词） 请今进兵 请别人允许自己做某事（表敬副词） 莫能仰视 没有谁（无定指代词） 然今卒困于此 终于（副词） ;（6）词类活用 夜闻汉军四面皆楚歌 在夜里（名词作状语） 于是项王乃欲东渡乌江 向东（名词作状语） 亦足王也 称王 （名词活用作动词） 项王乃复引兵而东 往东走（名词活用作动词） 令诸君知天亡我 使……灭亡（使动用法） 纵江东父兄怜而王我 使……为王（使动用法） ;（7）特殊句式 此天亡楚之时也 判断句 此项王也 判断句 君王能与共天下 省略句 乃陷大泽中 省略句 然今卒困于此 状语后置 我何渡为 宾语前置 ;1.梳理课文结构内容 ;项羽;霸王别姬 东城快战 乌江自刎;东城快战 ;东城快战 ;拒渡;魂断乌江;评价：项羽知耻而重义，是个英勇豪迈的失败英雄。 　乌江岸边，生死存亡之际无颜见江东父老而慨然赴死。不忍宝马同行毅然转赠忠贞之士。兵败人亡仍豪气干云，大叹天之亡我，非战之罪。;项王三尺剑，千古共英风;评价：项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之人。 　值被围垓下四面楚歌之际，潸然泣下，悲歌慷慨痛别佳人。 　以数十击数千，当者披靡，斩将刈旗。身处绝地，杀人无数，放言此天亡我，非战之罪。其豪迈之气，善战之能激荡天地。 　乌江岸边，生死存亡之时无颜见江东父老而慨然赴死，不忍宝马同行毅然赠于忠诚之士，实重情重义之人。;司马迁将自己爱、怜、怨、恨，以至满腔的血全部的泪融注笔端，谱写出这一曲英雄悲歌。 ;题乌江亭 [唐] 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。;项羽的悲剧警醒我们：; 【分层训练】 A级 基础强化 ; 2、下列词语书写没有错误的一一项是（ ） A、诸侯 披糜 四面楚歌 B、揉践 面目 养虎为患 C、骏马 自刎 慷概悲歌 D、深堑 溃围 瞋目而叱 答案：D（糜——靡，揉——蹂，概——慨）;B级 素质优化 7.请为下面的文段加上标点符号。 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。曰：“书足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 ;8.语句翻译 (1) 汉有天下太半，而诸???皆附之。楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。 译文：汉已据天下的大半，诸侯又都归附于汉。而楚军已兵疲粮尽，这正是上天亡楚之时。不如索性趁此机会把它消灭。 (2) 平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。 译文：天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。 (3) 然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。 译文：可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。