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复习提问;四、噪声的危害和控制;一、噪声的来源
阅读课文P42页并讨论：
1、从物理的角度看，什么是噪声？
2、从环保的角度看什么是噪声？
;一、噪声：
1）物理角度：噪声是发声体做无规则的振动时发出的声音；
2）环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。
; 噪声与乐音的波形有何不同之处？;下列属于噪声的是 （ ）
A、上课时，学校里的大喇叭里传
出了优美的歌声。
B、上课时，老师的讲课的声音。
C、音乐厅里演奏的交响乐。
D、舞台上口技演员模仿的风雨声。;1、声音强弱的等级用分贝（dB）作为单位表示，它实质上是指响度的大小。
; 为保护听力，声音
不能超过90dB；;噪声显示装置; 三、控 制 噪 声;阅读课本P44想想议议;板书; 练 一 练 ; 以下减小噪声??措施中，属于在传播过程中减弱的是：( )
A．广州市区内汽车喇叭禁鸣
B．市区内种草植树
C．戴上防噪声的耳塞
D．建筑工地上噪声大的工作要
限时 ; 从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______________减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在_______________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在____________减弱噪声。 ;在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？
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