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2011届试题精选汇编三
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宝安区2011届高中生物学试题精选汇编之三
材料来源:全区各校
材料精选:叶胜林、黄 婷、刘芾菁、李丽珍、张盛强、许 远
试题组编:张盛强、许 远 审校:吴绍辉
一、单项选择题
1.现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示(假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧浓度为a时发生的情况是
A.100%酵母菌进行发酵
B.30%的酵母菌进行发酵
C.60%的酵母菌进行发酵
D.酵母菌停止发酵
2.以下有关实验的叙述中,错误的是
A.观察多种多样的细胞形态时,在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标
B.可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式
D.可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量
①
②
③
④
3.某二倍体生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子AB、Ab、aB、ab,右图为其体内的某个细胞,则
A.该状态下的细胞发生了基因重组
B.②与④上的基因分离体现了基因分离定律
C.图中基因位点①、②、③、④可以分别是A、b、B 、b
D.该状态下的细胞含有4个染色体组,其中②和③所在的染色体
可组成一个染色体组
4.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。下图表示某一个体的基因组成,以下判断正确的是
A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律
B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有4种,
若是一个初级卵母细胞,则产生卵细胞的基因型也有4种
C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd
D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为1:1:1:1
5.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中,基因的数目、种类表示都正确的是
A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM
B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm
C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm
6.下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关说法错误的是
A.催化过程②的酶是逆转录酶,过程③④⑤利用PCR技术
B.B上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞
C.催化过程⑦的DNA连接酶的作用是使黏性末端之间形成氢键
D.⑨过程一般是在液体培养基上进行的
7.将燕麦胚芽鞘置于如下左图所示的单侧光环境中,一段时间后取尖端下面一段沿胚芽鞘纵切面切下制成切片,用显微镜观察,你认为正确的图像是(A)
8.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
9.某草原生态系统一条食物链A→B→C中,各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是(单位:百万千焦)
种群同化量净同化量呼吸消耗传递给
分解者传递给下
一营养级未被利用
的能量A65.53.015.041.5B14.050.522.5C20.61.4微量(不计)无
A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B.种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果
C.能量从B到C的传递效率为12%
D.种群A的净同化量为59.5 百万千焦
二、双项选择题
10.以下对图示实验的叙述中,正确的是
A.若图①表示用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡体积逐渐变小,颜色逐渐变深
B.若图②是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图像,则要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向右移动
C.若图③表示将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞数目将增多
D.若图④是显微镜下血球计数板上的酵母菌细胞,则一个小方格中可统计为10个
11.如图所示,某生物细胞在减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型”结构现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推
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