传承规矩,勤奋创新--鲁班调查汇总.docVIP

附件二： 滕州市中小学生小课题优秀研究成果 申报表 研究成果名称： 传承规矩，勤奋创新---走近鲁班 完成人： 张翔帅 孙亚洲 谷静 弈瑶瑶 申报单位： 界河镇中心小学 指导教师： 孙加宽 联系电话： 申报日期： 2015 年 3 月 25 日 课题名称金山银河，心系鲁班---界河乡土、文化旅游资源调查课 题 组 成 员姓名性别年龄年级研究分工弈瑶瑶女11五制度活动方案，做好准备 谷静女11五到村里采访，填写记录表孙亚洲 男11五实地查看，填写记录表 张翔帅男11五到镇部门采访，填写记录表1．课题提出的背景与所要解决的问题 在中国，鲁班是个家喻户晓的古人，老百姓都知道他是木匠、石匠、泥瓦匠等各种手工业者的祖师爷。就是小学生，也知道鲁班，因为小学课本里有多篇关于鲁班的课文，如《鲁班和撸板》、《鲁班造伞》、《鲁班学艺》等。作为鲁班的故乡人，在广大师生中间开展鲁班研究，定期组织报告及演出等活动，促进交流，使鲁班精神后继有人。2．课题研究的意义 在广大师生中间开展鲁班研究，定期组织报告及演出等活动，使鲁班精神后继有人。3．研究目的和内容 活动目的：在广大师生中间开展鲁班研究，定期组织报告及演出等活动，使鲁班精神后继有人。 活动内容： (1)、鲁班的生平和故事 （2）、鲁班的发明创造 （3）、滕州境内现存鲁班遗迹 （4）、弘扬鲁班精神4．研究过程和方法措施 （一）、请老师指点确立研究课题。 （二）、小组商议确定研究的基本方向和基本形式，制定详细的活动方案。 （三）、在班级中征求同学们的意见和建议，争取更多的同学参与。 （四）、对课题研究的目的内容进行讨论，并根据课题组每个成员的特点进行分工，制定研究计划并安排好研究的步骤。 （五）、小组行动，实地调查、采访、 观看。 （六）??整理图片、资料。 (七)、撰写课题研究报告。 1、采访相关人员，了解鲁班生平和故事 在五（二）班张翔帅同学的带领下，我们来到界河镇政府。工作人员向我们介绍了鲁班的有关情况。 鲁班，大约生于周敬王十三年（公元前５０７年），卒于周贞定王二十五年（公元前４４４年）以后,生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭。现在被人们尊称为建筑业的鼻祖，鲁班的成就不光在建筑业，而且在航天业，他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人；在军事科学，鲁班发明的云梯（重武器）、钩钜（人们现在还在使用）及其它攻城的武器，是一位伟大的军事科学家；在机械方面，鲁班很早就被称为机械圣人；此外，还有很多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献不能说是前无古人，后无来者，是中国当之无愧的科技发明之父。鲁班：大约生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周贞定王二十五年(公元前444年)。姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子。又称鲁班或者鲁般，惯称“鲁班”。是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。 鲁班的发明创造 那么，鲁班都有哪些发明呢？这位工作人员继续向我们介绍： （1）锯子。相传鲁班接受建筑一座巨大宫殿的任务。需要很多木料，鲁班让徒弟们上山砍伐树木。徒弟们用斧头砍伐，效率低下。工匠们天天起早贪黑拚命去干，也砍伐不了多少树木，使工程进度一拖再拖，眼看着工程期限越来越近，鲁班甚是着急。为此，他决定亲自上山寨看砍伐树木的情况。上山时，他无意中抓了一把山上长的一种野草，手被划伤了。鲁班觉得很奇怪，一根柔软的小草为何能割破手？于是摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利，鲁班了解到就是这些小细齿划破他的手。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片，这也引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫口部的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。由于这两件事，鲁班受到很大启发，陷入了深深的思考。他想，若做成一锯齿状的砍伐工具，是否同样锋利？于是他用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后试锯小树，成果不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树杆就划出一道沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿有者折断，有者变钝，需要更换竹片。这样就影响了砍伐树木的速度，使用竹片太多也是