12闻一多先生的说和做材料.ppt

闻一多先生的说和做;臧克家简介;臧克家;闻一多简介; 毛泽东赞扬闻一多：;青岛的闻一多塑像;清华大学的闻一多塑像;云南大学的闻一多塑像;学习目标： 1、了解记叙中穿插形象描写的写作手法。 2、感受文中富含诗意和情感的语言。 3、学习闻一多先生严谨治学的精神和嫉 恶如仇的崇高情操。;需要掌握的字的读音：;目不窥园：;衰微：;预习课文 整体感知;文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做”？;作者举了哪三部著作表现闻一多先生在学术上的卓越成就？;作者选取哪几件事表现闻一多的“做”？;初读课文;学 者 “三本书” ;? 闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? ;合作研讨; 作为学者的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎样的精神？;这部分的“说”有哪几种含义？; 作为革命家的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎样的精神？;这部分的“说”有什么含义？;1、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”“做”?把这两方面结合起来看，闻一多先生是怎样一个人? ;1、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”?把这两方面结合起来看，闻一多先生是怎样一个人? ;; 为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。 锲而不舍，沥尽心血;“人家说了再做，我是做了再说。”  “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 课文开头引用闻一