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山西吕梁实验中学;锐角三角函数(复习);一、基本概念;rldmm8989889;;sinA=cos(90°- A )=cosB
cosA=sin(90°- A)=sinB;;;☆ 练一练;☆ 应用练习;☆ 应用练习;☆ 应用练习;☆ 应用练习; 思考:;1、解直角三角形的定义:;解直角
三角形;例1、如图,在Rt△ABC中,∠B=35°,b=20,解这个直角三角形(精确到0.1);例2、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6, ∠BAC的平分线 ,解这个直角三角形。;例3、 如图,在△ABC中,∠A=30度,
求AB。;在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形;
(1)a = 30 , b = 20 ;;(2)、 在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形;
∠B=72°,c = 14.; 1、测高问题
【例1】、 操场里有一个旗杆,老师让小明去测量旗杆高度,小明站在离旗杆底部10米远处,目测旗杆的顶部,视线与水平线的夹角为30度,并已知目高为1.65米.然后他很快就算出旗杆顶到地面的高度了(保留0.01, )。
你想知道小明怎样算出的吗? ;解:如图,在Rt△ABC中
; 想一想:此类实际问题用什么方法解决?此法解题的一般过程是什么?;在视线与水平线所成的角中,视线在水平线的上
方的角叫做仰角。视线在水平线下方的角叫做
俯角。强调:仰角与俯角都是视线与水平线所成的角。
;450米;答案: 米;45°; 合作与探究; 合作与探究; 合作与探究;200米;;2、 从20米高的甲楼顶 A 处望乙楼顶C处的仰角为30°,望乙楼底D处的俯角为45°,求乙楼的高度。(精确到0.1 米);建筑物;4、如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.;方向角;例题:某船自西向东航行,在A出测得某岛在北偏东
60°的方向上,前进8千米测得某岛在船北偏东45 °
的方向上,问(1)轮船行到何处离小岛距离最近?
(2)轮船要继续前进多少千米?;北; 练习1:如图所示,某船以每小时36海里的速度向正东航行,在A点测得某岛C在北偏东60°方向上,航行半小时后到B点,测得该岛在北偏东30°方向上,已知该岛周围16海里内有暗礁.;练习2:如图所示,气象台测得台风中心在某港口A的正东方向400公里处,向西北方向BD移动,距台风中心300公里的范围内将受其影响,问港口A是否会受到这次台风的影响?;新概念:坡度、坡比;例题:如果你是修建三峡大坝的工程师,现在有这样一个问题请你解决:如图,
;解:(1)∵AB=36×0.5=18,
∠ADB=60°,∠DBC=30°,
∴∠ACB=30°.又∵∠CAB=30°,
∴BC=AB=18>16,
∴B点在暗礁区域外.
(2)过C点作CH⊥AF,垂足为H,在Rt△CBH中,∠BCH=30°,
令BH=x,则CH=x,在Rt△ACH中,∠CAH=30°,∴AH=CH,
∴18+x=-x,∴x=9,∴CH=916,
∴船继续向东航行有触礁的危险.
答:B点在暗礁区域外,船继续向东航行有触礁的危险.;练习1:修建一条铁路要经过一座高山,需在山腰B处开凿一条隧道BC。经测量,西山坡的坡度i=5:3,由山顶A观测到点C的俯角为60°,AC的长为60m,如图所示,试求隧道BC的长.; 练习2:正午10点整,一渔轮在小岛O的北偏东30方向,距离等于10海里的A处,正以每小时10海里的速度向南偏东60方向航行,那么渔轮到达小岛O的正东方向是什么时间(精确到1分)?;练习3 已知,如图,C城市在B城市的正北方向,两城市相距100千米,计划在两城市间修筑一条高速公路(即线段BC),经测量,森林保护区A在B城市的北偏东40°的方向上,又在C城市的南偏东56°方向上,已知森林保护区A的范围是以A为圆心,半径为50千米的圆,问:计划修筑的这种高速公路会不会穿越保护区?为什么?;1.解直角三角形,就是在直角三角形中,知道除直角外的其他
五个元素中的两个(其中至少有一个是边),求出其它元素的
过程.
2.与之相关的应用题有:求山高或建筑物的高;测量河的宽度
或物体的长度;航行航海问题等.解决这类问题的关键就是
把实际问题转化为数学问题,结合示意图,运用解直角三角
形的知识.
3.当遇到30o,45o,60o等特殊角时,常常添加合适的辅助线分割
出包含这些角度的直角三角形来解决某些斜三角形的问题.
4.应用解直角三角形知识解应用
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