江苏省南通市2016届高三上学期第一次调研测试数学试题(版)精讲.doc

【答案】． 【命题立意】本题旨在考查集合的概念和交集的运算．考查概念的理解和运算能力，难度较小． 【解析】，根据交集定义可得． 【答案】． 【命题立意】本题旨在考查复数及模的概念与复数的运算，考查运算求解的能力. ，难度较小． 【解析】由题意得 ，即，解得． 【答案】． 【命题立意】本题旨在考查古典概型的求法，枚举法在求古典概型中的应用．考查运算和推理能力，难度较小． 【解析】随机地抽取2个数总可能数为6种，两个数之积为偶数的为：1，2；1，4；2，3；2，4；3，4，共有5种，那么所取的2个数之为偶数的概率为． 【答案】21 【命题立意】本题旨在考查算法伪代码，考查学生的阅读能力．考查推理运算能力，难度较小。 【解析】模拟执行程序，开始有I=1，S=0，此时满足条件S≤10；接下来有I=2，S=1，此时满足条件S≤10；接下来有I=3，S=1+4=5，此时满足条件S≤10；接下来有I=4，S=5+16=21，此时不满足条件S10，退出循环，输出S=21． 【易错警示】此题容易出错的地方就是循环的结束的确定． 【答案】2000． 【命题立意】本题旨在考查统计的概念，直方图．考查概念的理解和运算能力，难度较小. 【解析】由题意得，被调查的10000户家庭中，消费额在1000元以下的户数有：（0.0001+0.0003）×500×10000=2000户． 【答案】63． 【命题立意】本题旨在考查等比数列的基本运算，等比数列的求和，考查学生的运算能力，难度中等. 【解析】由等比数列前n项和的性质 成等比数列，则成等比数列，，解得． 法一：设等比数列{an}的首项为a1，公比为q．显然q≠1，由题意得  EQ \b\lc\{(\a\al (\f(a1(1－q2) ,1－q)＝3,,\f(a1(1－q4) ,1－q)＝15．))解之得： EQ \b\lc\{(\a\al (a1＝1，,q＝±2．))所以，S6＝ EQ \F(1－q6,1－q)＝63． 法二：由等比数列的性质得 q2＝ EQ \F(S4－S2,S2)＝4，(下同一) 法三：由S2，S4－S2，S6－S4成等比数列 所以 (S4－S2)2＝S2(S6－S4)，得S6＝63． 【答案】． 【命题立意】本题旨在考查双曲线的标准方程，双曲线几何性质，渐近线等概念．考查概念和运算和推理能力，难度中等. 【解析】法一： 由题意可得 ，解得．故双曲线的方程为． 法二：设所求的双曲线方程为：2x2－y2＝λ，因为点P(1，1)，所以λ＝2－1＝1．所以，所求的双曲线方程为：2x2－y2＝1． 【答案】． 【命题立意】本题旨在考查多面体的概念，三棱锥的体积求法．考查计算能力，难度较小． 【解析】根据等体积法可得． 法一：VB EQ \s\do2(1)－ADE＝VD－AB EQ \s\do2(1)E＝ EQ \F(1,3)×AD×S△AB EQ \s\do2(1)E＝ EQ \F(1,3)×1× EQ \F(1,2)×1× EQ \F(1,2)＝ EQ \F(1,12)． 法二：因为AD⊥B1E，所以VB EQ \s\do2(1)－ADE＝ EQ \F(1,6)×AD×B1E×d×sinθ＝ EQ \F(1,6)×1× EQ \F(1,2)×1×1＝ EQ \F(1,12)． (其中d为异面直线AD与B1E的距离，θ为异面直线AD与B1E所成的角)． 法三：设F、G、H分别为棱CC1、DD1、AA1的中点， 则VB EQ \s\do2(1)－ADE＝ EQ \F(1,2)VB EQ \s\do2(1)－ADEF＝ EQ \F(1,6)×VB EQ \s\do2(1)C EQ \s\do2(1)GH－ADEF＝ EQ \F(1,12)VABCD－A EQ \s\do2(1)B EQ \s\do2(1)C EQ \s\do2(1)D EQ \s\do2(1)＝ EQ \F(1,12)． 【答案】． 【命题立意】考查函数，分段函数的概念，函数的奇偶性，函数的求值等基础知识．考查数形结合的思想方法，考查分析问题、解决问题的能力，难度中等. 【解析】法一：因为函数f(x)为奇函数，所以 f(－1)＝－f(1)，f(－2)＝－f(2)，即  EQ \b\lc\{(\a\al (1(1－b)＝a(－1+2),2(2－b)＝2a(－2+2)))，解得a＝－1，b＝2．经验证a＝－1，b＝2满足题设条件． f(a+b)＝f(1)＝－1． 法二：因为函数f(x)为奇函数，所以f(x)的图象关于原点对称． 当x＞0