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2016届毕业班会上的演讲 篇一：2016届毕业班研讨会上的讲话 磨砺出宝剑，苦寒飘梅香 中学 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 今天我们聚在一起，借分水中学这块风水宝地，和兄弟学校共同探讨本届毕业班的工作。我非常荣幸代表我们学校就本届毕业班工作向各位领导和同行们做个汇报。 毕业班的质量事关学校发展大局，也是学校良好声誉形成的关键，如今我校的排名停滞不前，且有滑坡的表现。为此，我们不断的反思、寻找对策，希望能平稳渡过这一低潮时期。下面我就学校毕业班工作向各位领导、同行汇报四点，以示决心和信心。 一、教学时间方面： 在中心学校的引导安排下，仅三个半月时间，各科目就开始对下学期的内容进行教学，有的已经完成教学任务。为了提高九年级的成绩，已经举行了两次月考，并对考试成绩进行认真的总结分析。也召开全体毕业班老师会议和多次学生大会，我们设定目标，商量对策，全力以赴提高16届毕业班的质量。我们还对晚自习的时间进行了适当延长，以便在中考中取得更好的成绩，我相信：只要功夫深，铁杵磨成针。 二、班主任管理方面： 要想抓好毕业班工作，首先要确定优秀的班主任，再搭建好优质的班级任课教师队伍。由于近年来教师进出频繁，加之师资紧缺，教师任课很难实现大循环，这是教学管理者很头疼的一件事。 我曾记得有人说过：成功的班主任带完一届毕业班后应该能与学生结下深厚的情谊，如果没有就说明错了位。一个班级的成功取决于班主任的管理理念和管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。我校本届汤金娥、朱自平两位班主任，年富力强、经验丰富、且深受学生爱戴。她们一路带上，与学生摸爬滚打在一起，掌握了每一名学生的学习情况和思想动态，平时办公室内有他们与学生长谈的画面、熄灯后的宿舍还有他们在对学生静静的观察。如今他们又营造了积极的中考氛围，班级一角里张贴了学生比一比、看一看，努力的目标，桌面上有学生的学习计划、复习计划，每天早操后，操场上总还能看到我们九年级学生在跑步，下午和晚自???放学后的教室，总有部分学生在争分夺秒、手不释卷。这些足以看出他们的工作是扎实、有效的。可以说我们学校的班主任都是真正的关心和在乎每一位学生的，我相信他们这样辛勤的劳动一定会桃李芬芳。 三、教师队伍方面： 毕业班工作要取得突破，还要依赖于一个团结、奋斗、忘我工作、乐于奉献的毕业班工作群体。学校基于这样的考虑，安排的毕业班教师是经过认真挑选的，大 部分都是教学能力强，负有责任心，从事过毕业班教学的有经验的教师。 爱岗、敬业这种职业操守可以说是我校的优良传统，学校一直引以为傲，我们的老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利，默默耕耘在三尺讲台之上，他们舍小家为大家，从大清早的辅导课，到晚自习课，都有我们老师的身影，课堂上他们和蔼可亲、严谨治学、为人师表，在教学常规检查上，他们那一堆堆批改的试卷就足以为之感动和震撼。在此我代表学校为他们点个赞。今年的毕业班教师团队大多是有经验的带过毕业班的老师，仅有一人是第一次教毕业班，但刘芳老师初生牛犊不怕虎，好学、工作仔细、上课有方法，从多次考试中可以看出她完全能胜任毕业班教学，也是学校未来的教学骨干。 对毕业班教师我校还有一些激励管理机制，如思想激励、榜样激励、目标激励、情感激励。实施绩效工资的这两年来，绩效并未有效地调动教师的积极性。在物欲横流的今天，没有一定的经济刺激也是不行的，如今公用经费不能发作奖金，我们可以用变通的方式来执行，经费向毕业班倾斜，要想马儿跑得快，哪能不给马儿吃草。我们面对现实，因校制宜，从物质和精神方面来激励教师。 四、学生方面 针对初三学生两极分化明显，优生升学压力大，差生破罐子破摔等现象，我们通过集会、班会、个别谈话等形式对他们进行心理健康教育，对他们进行正确的思想导向，减轻心理压力，增加学习的信心。 面对不同层次的学生，这方面我多讲几句。学科教师搞好分类指导和知识落实，实施“培优、提中、扶差”。采取“人盯人”，做到“三个加强”： 一是加强优等生的再提高工作。要对优等生制定切实可行的培优方案，对这些学生除在课堂复习之外，还有针对性的布置课外辅导材料，引导他们自学，延伸，重在点拨和答疑。 二是加强中等生的掘潜优化工作，这部分学生是学习的主流，可塑性很强，是提高合格率的主力军。要在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。 三是加强学困生的转化工作。对学困生，应采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。 我们学校领导做到了深入课堂，及时了解课堂教学和学生调查，找准问题及时纠正。 领导们、同行们，面对全县各初中学校的激烈竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，在中心学校和方校长的英明领导下，精诚团结，全力以赴！继续保