2016年五年级学生十岁集体生日会发言稿.docVIP

2016年五年级学生十岁集体生日会发言稿 孩子们，生日快乐！ 今天，我们和老师、和亲爱的家长欢聚一堂，伴着所有人的祝福，怀着感恩的心，洋溢着幸福和喜悦，回顾自己成长历程，感恩父母无私的爱，一起庆祝十岁生日。 看着你们一天天长大，我们的心里是愉悦的。因为，你们的小学生涯是伴随着三小一起成长，你们是三小的建校第一批新招的学生，也经历了三小成长的欢乐和泪水，你们也是历史的见证者，是我们的骄傲。 孩子们，十岁，是我们成长道路上一个新的起点。为了这个新起点，有那么多人和事陪我们看花开花落，云卷云舒。有老师，有同学，有朋友，有父母，还有我们美丽和谐的家乡，有我们伟大富饶的祖国。我们要做一个懂得感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩同伴，感恩学校，感恩家乡，感恩社会，感恩祖国，感恩生命。 就在昨天午夜，在我的办公室里，和着这首优美的小提琴曲，我准备今天和你们说的话。我突然觉得有一种欢愉，一种思恋，甚至一种悲怆。新教育把教师比喻成“擦星星的人”，你们多像那一颗颗明亮的星星，每个人都有着自己独特的色彩，悬挂天际，遥望未来。而那些擦星星的人,或许已经霜染鬓发，容颜老去。是啊，孩子们，看着你们一天天长大，我们和你的爸爸妈妈，心里涌动的只有幸福。 其实，父母也应该感谢你们，正是因为有了你们，她们的生活才那么丰富多彩，老师也应该感谢你们，正是应为有了你们，她们才拥有了那么多可贵的回忆，我也要感谢你们，正是因为有了你们，我才觉得我的每一天的付出都变得那么有意义，家乡应该感谢你们，因为你们是家乡的建设者，祖国应该感谢你们,因为你们每个人的肩头都有着一副责任，一片梦想，一季花开，一段传奇。所以，从今天，我们就要种下一个大大的梦想，让梦想的太阳照进我们生活的现实。 家长朋友们，老师们，无论您平时多么操劳，也许为了孩子的一件演出服缝补到深夜，也许坐在电脑前为了写一篇教育博客想起孩子的言语吃吃傻笑，但是就在现在，我觉得所有的辛苦和付出都是值得的。孩子们，老师们，让我们记住这么多的美好，让我们留下这值得我们珍藏一生的教育记忆。我相信，从今天，从此时此刻，你们会在心里埋下一颗会开花的种子，无论海角天涯，总会陪着你慢慢长大(范文查查网)。 最后，我再次祝大家十岁生日快乐！谢谢大家。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这