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2013临沂教师招考考前测试真题（模拟） 海行教育内部检测试题（教育学1） 单项选择题 1、学校教育是社会到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（ ）。A教师职业道德的出现 B 文字的出现 C 班级授课制的出现 D 教学方法的系统化 2、在不同的社会或同一社会不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，这说明了教育的（ ）。A永恒性 B 历史性 C 继承性 D 生产性 海行教育QQ座机电话号码6 3、“终身化”的教育特征出现在（ ）A 古代社会 B 文艺复兴后的欧洲 C 近代社会D 现代社会 4·否定教育的 等级化，特权化和全制化的教育特征（ ）A 教育的终身化 B C 教育的民主化 D 教育的全民化 5.（ ）的出版是教育学成为一门独立学科的标志。A 《教育学》B 《大教学论》C 《普通教育学》 D 《民主主义与教育 . 6.认为“亲知”“闻知”“说知”是获得知识的三种主要途径的是我国古代思想家（ ）A 荀子 B 孔子 C 墨子 D 孟子 7.人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（ ）提供的。A 遗传素质 B 环境 C 学校教育 D 社会 8.（ ）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式，以及不同性质专业之间的比例构成。A 教育类型 B 教育结构 C 教育分类 D 教育组织形式 9．“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（ ）A 社会政治经济制度决定教育目的 B 社会政治经济制度决定受教育权 C 社会政治经济制度决定教育体制 D 社会政治经济制度决定教育权 10、资本主义教育与社会主义教育的根本区别在于（ ） A 学制不同 B 教育方法不同 Ｃ　教育目的不同　　Ｄ　课程设置不同 11、在古代教育中，教学组织的基本形式是（ ） A 个别教学 B 复式教学 C 班级授课制 Ｄ　现场教学 12、20世纪初实用主义教育的代表人物和作品是（ ） A 杜威《民主主义与教育》 B 赞可夫《教育与发展》 C 凯洛夫《教育学》 D 赫尔巴特《普通教育学》 13、第一个提出要使教育学成为科学的是（ ） A洛克 B 赫尔巴特 C 卢梭 D杜威 14、标志着人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）A 文化 B 教育 Ｃ学校　Ｄ知识 15、独立形态时期的第一本教育学著作是（ ） A 《雄辩术原理》 B《论教育》 C 《大教学论》 D《论科学的价值和发展》 16、首先提出“普及教育”口号的是在（ ）时期。A 努力社会 B 封建社会 C 资本主义社会 D 社会主义社会 17、我国第一个正式实施的学制是（　　）Ａ 壬寅学制 Ｂ壬戌学制Ｃ甲午学制Ｄ癸卯学制 18、“揠苗助长”违背了人的身心发展的（ ）A 阶段性 B 顺序性 C 不平衡性D差异性 19、“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（ ）规定的教育目的。A 壬寅学制 B 壬子学制 C 癸卯学制 D 壬戌学制 20、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了（ ）的观点。 A 教育无目的论 B 社会本位论 C 科学本位论 D 个人本位论 二、多项选择题 1、前制度化教育的特点有（ ）A 教育主题确定 B 教育对象稳定 C形成系列的文化传播活动 D 相对稳定的活动场所和设施 E由以上因素结合而成的独立的社会活动形态 2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确的今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要是（ ）A 积极发展学前教育，注重发展农村学前教育 B 普及高等教育 Ｃ全面提高高等教育质量 D 发展继续教育，努力建设学习型社会 E把职业教育放在更加突出的位置 3、学生文化的特征有（ ）A 互补性 B阶段性 C 非正式性 D 过渡性 E多样性 4、下列对于“社会环境”的认识正确的有（ ）A 社会环境为个体的发展提供了多种可能 B 人对环境的反应是能动的 C 离开社会环境这种外部条件，再好的遗传素质也是难以发挥作用 D “孟母三迁”的故事体现了环境对人的发展的影响 E 社会环境对个体的发展起着决定作用 5、“七艺”中的“三科”是指（ ）A四书 B 文法 C 修辞 D 辩证法 E 论语 6、下列选项出自《学记》的有（ ）A化民成俗，其必由学乎 B 君子之教，喻也 C 师严然后道尊 D 时教必有正业，退息必有居学 E 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 7、教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，教育目的的层次包括（ ）A 教育体制 B 教育目的 C 培养目标 D 教学目标 E 教