6-1-2环境问题的产生课程.pptVIP

当代环境问题的产生及其特点;一、环境问题的表现; 当人类对环境的影响超过一定程度 时，即人类向环境索取资源的速度超过 了资源再生的速度，或者向环境排放的 废弃物的数量超过了环境的自净能力时， 就会出现环境问题。;2.环境问题的表现; 由于人类向环境索取资源 的速度超过了资源本身的再生 速度时，便会出现资源短缺问题。;人口的数量 大幅度增长; 随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废物越来越多，造成了严重的环境污染。 ;环境污染是指人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环境的自净能力时，导致环境污染出现，环境质量急剧下降。根据人类活动向环境中排放的废弃物种类的不同，环境污染主要有以下几种： ①工业“三废”以及危害人体健康的农药不加处理，不加限制，任意排放到大气、江河湖海和土壤中，造成大气污染、水污染、土壤污染； ②人类生产和生活中产生的大量垃圾，堆积在城市中或郊区，造成固体废弃物污染； ③交通、工厂等造成的噪声污染； ④各类污染物排入海洋，造成的海洋污染； ⑤放射性物质泄漏产生的放射性污染。;;;２０世纪中叶发生的所谓“八大公害事件”;事件;;水银污染下的残疾 1971年 日本水俣;案例2 1952年12月5日-9日，伦敦出现了历史上最严重的烟雾事件，在雾的初期，伦敦市民感到胸闷、咳嗽、喉痛以至呼吸困难，进而发烧。在浓雾后期，死亡率急剧上升，几天时间内因支气管炎，肺炎等病死亡者达数千人。 ;;;伦敦烟雾事件; 由于人类对环境的破坏，导 致环境恶化，从而影响人类生产 和生活。;生态破坏是指人类活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，使生态环境遭到破坏。由于人类不合理的活动造成的生态破坏主要有： ①由于滥伐森林，造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降； ②由于对自然环境的破坏，导致水土流失和土地荒漠化加剧； ③由于不合理的灌溉等原因，引起土地盐碱化； ④由于生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因，导致生物多样性锐减等。;生态破坏主要是植被的破坏;案例1：黄土高原的千沟万壑的景观 　　历史上的黄土高原是一个林茂水丰的地区，后来由于森林被砍伐，地面缺少植被的保护，水土流失加剧，地表支离破碎，土壤受侵蚀，肥力下降，生产能力降低，单产水平下降，粮食不足，为了获取较多的粮食，再去毁林开荒，扩大耕地，进而形成恶性循环。 讨论：毁林开荒会带来什么样的后果？ ;案例2：内蒙古草地的退化 内蒙古高原地处干旱、半干旱地区，当地居民多以牧业为生。由于人口的增长，对消费的需求大增，有些地区便开垦草地，种植作物，使牧区的范围缩小了。被开垦的地区，冬春季节地表没有植被，此时风力又很大，地表遭受风蚀，表土被吹走，逐渐变为沙漠。牧区缩小之后，有些草地超载严重，植被同样受到破坏，也会导致土地沙化，这些都会破坏生态平衡，致使生态环境恶化。去冬今春的沙尘暴，就与内蒙古草地的开垦、沙化有关。 讨论：开垦草地会带来什么样的后果？ ;案例3：缩小了的洞庭湖（对资源的不合理开采和利用） 　　洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴涨，水位高于洞庭，江水注入湖泊，洞庭湖起接纳洪水，削减洪峰的作用，冬季相反。因此，洞庭湖对长江水位起天然的调节作用。但近年来由于泥沙的淤积，湖底抬高，特别是周围地区为了生产而围湖造田，使湖面减少，仅1977年到1985年，其水面就减少了46%。这样，其分洪能力大大降低，致使1998年长江大水之际，中下游地区洪水暴涨，险象环生，直至造成九江大堤决堤，危及人民的生命安全。 讨论：围垦湖海带来什么样的后果？ ;;;巴西热带森林遭毁坏的情景;长江洪灾泛滥;用比较法记忆环境问题的具体表现 ;环境污染和生态破坏的区别与联系 ;环境问题的分类方法很多，按其发生的先后顺序以及发生的机制，一般可分为原生环境问题和次生环境问题两类，具体分析如下表。 ;读以下某区域环境问题 示意图，完成（1）～（2）题。 （1）图中反映的环 境问题主要有( ) A．土地荒漠化、 酸雨污染 B．气候变暖、 土地荒漠化 C．水土流失、 水环境恶化 D．酸雨污染、气候变暖 （2）图中问题①②产生的后果分别是( ) A．引发赤潮现象；臭氧层出现空洞 B．产生“公害病”；河流流量季节变化会变小 C．鱼因缺氧而大批死亡；洪水灾害增多 D．酸雨现象；气候恶化 ;解析： 9.从图中可以提取出相关的信息：①处城市的工业废水、生活污水的排放导致河流环境恶化，②处植被破坏严重导致水土流失严重。 10.①处含氮、磷成分较多的工业废水、生活污水排放到河流中会导致水体富营养化，水生生物大量消耗水中的氧气，鱼因缺氧而大批死亡；②处植被破坏严重，植被涵养水源的功能下降，加大了洪水灾害发生的频率。;读图，完成