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第四节 地形图的判读;会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。
;自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题： （5分钟）
1、什么是海拔、相对高度？
2、甲乙两地的海拔分别是多少米？
3、甲乙两地的相对高度是多少米？（抢答）;1、什么是海拔、相对高度？;相对高度：;思考：海平面的海拔是多少？;2、等高线;活动：阅读教材24页图1.35思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？ （3分钟） 自学（1分钟）
小组合作探究
（2分钟）
完成的小组击
掌示意并坐好
教师随机抽查
某一小组板前
展示
;山顶A;;山顶;山 顶;100;等高线弯曲时,凸出部分指向低处.;山脊;学习区分山脊和山谷：;陡崖;;山顶;;;等高线地形图;等深线;能够在地形图上正确识别山地、丘陵、高原、平原和盆地五种主要的地形类型。;;;高原;海拔在500米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓;海拔在200米以下，宽广平坦;
四周高中间低;海拔在500米以上，具有耸立的山峰，陡峭的山坡;海拔在500米以下，地势起伏较大;;;;找一找;地形剖面图;;动动手;;等高线地形图;五种基本地形的特征;;·人教版
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