9.5解直角三角形的应用——坡比坡角课程.ppt

§9.5 解直角三角形的应用（3）;学习目标 1、知道坡角、坡比（坡度）的意义。 2、能将h、l、c、i各量的计算问题转化 为解直角三角形的问题，这些量中若已知 两个量，可求其他量. 3、在有些实际问题中没有直角三角形， 学会添加辅助线构造直角三角形. ;1、坡度（或坡比）： 坡面的铅垂高度（h）和水平距离（l）的比，记作i;斜坡的坡比i=1:1,则坡角是 .;学习目标 1、知道坡角、坡比（坡度）的意义。 2、能将h、l、c、i各量的计算问题转化 为解直角三角形的问题，这些量中若已知 两个量，可求其他量. 3、在有些实际问题中没有直角三角形， 学会添加辅助线构造直角三角形. ;例题：;;学习目标 1、知道坡角、坡比（坡度）的意义。 2、能将h、l、c、i各量的计算问题转化 为解直角三角形的问题，这些量中若已知 两个量，可求其他量. 3、在有些实际问题中没有直角??角形， 学会添加辅助线构造直角三角形. ;例题：;∴AE=3BE=3×25=75;如图，水库的横截面是梯形，坝高23m，迎水坡AB的坡度是 ，背水坡CD的坡度是i=1:1,求坡角a和坝底宽AD;课堂小结;课堂达标;1、如图，某拦河坝横截面的原设计方案为AH∥BC，坝角∠ABC=60度，坝顶到坝脚的距离AB=6米，为了提高拦河坝的牢固程度，现将坝角改为45度，由此A需向右平移至D点，