“两学一做”的“学”和“做” 2338字 投稿：邵溂溃.docVIP

“两学一做”的“学”和“做” 2338字 投稿：邵溂溃 “学党规党章，学系列讲话，做合格党员”活动正在公司开展的如火如荼，其重要意义不在此重复强调了。相对于基层党支部来说“两学一做”活动如何开展的好，如何把开展“两学一做”的目的达到是最重要的。“两学一做”不是一次活动，不分阶段，不设环节。要充分发挥党支部的“三会一课”和“党员学习日”的作用，充分调动和发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。 “两学一做”基础在学，关键在做。 一、“学” “学”，怎么学？学什么？ 关于“学”的要求就是：不论怎么学，必须认真去学；对自己要有触动的学；必须用心的学；要有计划的去学。 要计划的去学。不同支部不同党员因工作岗位、工作性质的不同，学习的内容、时间和方式方法也不尽相同，各支部要根据自己的实际情况有选择性的去学，学习的内容要贴合生产、贴合生活。学习实践要充足，一方面支部组织集中学习的时间要保证，另一方面个人自学的时间也要保证。现在有一些党员干部，经常几天不看一次报纸，几个月不读一本书。有了闲暇时间，也沉浸在手机微信中。看小道消息，比看“大道消息”更有兴趣。读通俗读物，比读党章党规更有精神。开展“两学一做”学习教育，必须改变这种不良学风。把学习党章党 规和系列讲话，变成每个党员的自觉行动。 要带着问题学。“两学一做”的目的，就是通过加强学习，解决党员队伍中存在的各种问题。比如理想信念模糊动摇的问题、政治意识淡化的问题、组织纪律散漫的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神状态不振的问题、道德行为不端的问题等。每个党员，都需要在学习中对号入座，检查一下自己身上存在哪些问题。有没有在党不言党、不爱党、不护党、不为党，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，有没有工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，贪图享受、奢侈浪费。有什么问题，就解决什么问题。 要用心的去学。万事由心起。想干好任何一件事都得用心，学习工作要用心，谋事创业要用心，服务群众更要用心。因此，广大党员应在“两学一做”伊始，理清心绪，真正把自己摆进去，全心投入到学习教育中去。要牢记党员身份，始终保持一颗党心。党心，是一名共产党员道德情操，是党员忠于党、忠于人民、忠于组织的精神支持，党员若不能将党心坚持以久，那么就会在形形色色的诱惑面前，在艰难平凡的生活面前，在浮华庸俗的世故面前，迷失方向。因此，广大党员应从心开始，重温入党誓言，不忘记入党初心，时刻牢记自己是一名党员，始终与党同心同德，认真履行一个党员的职责。要强化学习意识，始终保持一颗勤学之心。开展“两学一做”学习教育，基础在学，要学好学深首先得有一颗勤学的心。学习是加强党性修养，补充精神之“钙”的主要途径。有些同志总会认为自己已经学的足够多了，从而在内心上对学习产生懈怠，然而锻造坚强党性、加强理想信念不 是一阵子的事情，而是一辈子的事情，只是勤学才能不断强化党性、坚定信念，只有这样才能全面理解党的纲领，才能更加自觉地尊崇党章、遵守党章、维护党章，才能不断深入领会习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。 要验收的去学。为了保证学习效果，需要建立一套严密的检测和验收机制。对于每个党员“两学一做”的情况，要进行及时检查、监督和验收。比如定期组织党员对学习内容进行考试，以便检验学习效果，根据学习效果制定整改措施，使学习更加贴合实际。比如开展民主生活会，民主评议党员等活动，听一听每名普通党员都怎么说，自我检讨了什么问题，相互批评了什么问题。是不是准确，是不是深刻，是不是切中了要害，是不是符合个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，是不是达到了解决问题、严肃纪律、夯实基础、焕发生机的目的。 二、“做” “两学一做”基础在“学”，关键在“做”。“做”就是做一名合格党员。就是把学习掌握的精神实质运用到工作中，在政治上、思想上、作风上以党章的规定严格要求自己，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。在生活、学习、工作上从严要求自己，以“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的标准做一名合格党员。 在岗结合做。就是做好本职工作。如何将学习成果落到实处， 关键看如何做。党员要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。基层的党员首要任务就是做好本职工作，在岗位上起到标杆作用，起到模范带头作用，在党言党，无论在思想上还是行动上始终与党保持一致。 务实的做。务实就是踏踏实实地做好一件事情。在工作中，不管你做的是什么性质的工作，不管是什么职务，都要有务实精神。虽