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七年级下期历史复习资料 第六学习主题 繁荣与开放的社会 第一课 从“开皇之治”到“贞观之治” 1 581年，北周外戚杨坚称帝，建立了以长安为都城的隋朝，改年号为开皇。589年一举灭亡陈朝，统一了南北。 2 开皇年间，隋文帝勤勉治国，锐意革新，特别倡导节俭，使隋朝在较短时间内便形成了国家富庶，社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治” 3 隋朝官员李渊和儿子李世民等在晋阳（今山西太原）起兵反隋。618年，隋炀帝杨广在江都（今江苏扬州）被部下杀死，李渊（唐高祖）在长安称帝，建立唐朝。626年李世民（唐太宗）登上皇帝宝座，成为唐朝的第二个皇帝，他以贞观为年号。 4（1）唐太宗从隋朝的兴旺中吸取深刻的教训，懂得“为君之道”他遵从“兼听则明，偏听则暗”的古训，基本做到广开言路。 （2）选用良吏，提高行政效能。任用长孙无忌，房玄龄，杜如晦和魏征，在三省六部（中书省 决策 、门下省 审议、尚书省 执行 下设六部 吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部） （3）轻徭薄赋，减轻农民负担 允许农民交纳一定的实物（丝绢或麻布）来代替劳役。 （4）简法轻刑，修订法律《贞观律》 （5）重视教育，大力培养人才，中央设国子学、太学等学校，他还鼓励少数民族贵族子弟到长安读书。 （6）实行恩威并施的政策，改善民族关系。唐太宗用和亲封赏等办法笼络少数名族，打败东突厥，唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗” 5 由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间出现了经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治”，奠定了唐朝进一步发展的基础。辉煌的政绩也使唐太宗成为历史上著名的皇帝之一。 第二课 走向全盛的唐朝 1唐高宗李治即位后，大权逐渐落在武则天手中，690年她称帝，改国号为周，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，颇有政治才能，她打击唐朝王室和贵族，多方招揽人才，提拔了姚崇，宋璟，重视农业，在她统治期间，社会经济文化继续发展 2 712年，李隆基当上皇帝，他就是唐玄宗，（民间称为唐明皇）。开元年间，唐玄宗以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治，实施了一系列促??社会经济发展的政策，任用贤能（姚崇。宋璟）；采取措施发展生产；按照唐太宗“宽仁”的原则，废除了武则天时代的酷刑苛法；倡导节俭。经过唐玄宗的治理，开元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世 第三课 科举制度的创立和发展 1隋炀帝开设进士科，科举制度正式创立 2科举制度的基本特征是分科考试，择优录取，唐朝科举分常科和制举两大类，常科中最重要的是进士科，其次是明经科；常科考生一般先在州府进行初试，合格者进京参加又尚书省进行的“省试” 第五课 唐朝的民族关系 1吐蕃是藏族的祖先，七世纪初，在松赞干布的领导下，建立了以逻些（今西藏拉萨）为都城的强大政权，唐太宗把文成公主嫁给他和亲；唐中宗时期，吐蕃赞普尺带珠丹取了金城公主为妻，尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”；823年唐蕃正式结盟 2 唐与南诏的关系 南诏是彝族和白族的祖先，先民生活在今云南洱海一带，建立了六个政权，称为六诏，八世纪初，在唐朝的扶持下，蒙舍诏统一了各诏，建“立了以太和城（今云南大理）为中心的南诏政权，唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为“云南王”。 3 唐与回纥的关系，回纥是维吾尔族的祖先，发源于今蒙古色楞格河流域，贞观年间，唐灭亡东突厥时，回纥曾出兵作战，唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗”；755年唐朝发生“安史之乱”（安禄山，史思明）。回纥兵帮助唐军收复了长安，788年，回纥改称“回鹘” 第五课唐朝的对外文化交流 1遣唐使来华，隋唐时期，中日两国交往频繁，日本官方十多次派遣使节来唐朝访问，跟随遣唐使来华的，还有僧人，留学生等。他们的杰出代表有“空海、阿倍仲麻吕和吉备真备” 2鉴真东渡，高僧鉴真东渡日本，促进了日本佛学。医学，建筑和雕塑水平的提高，受到中日两国人民和佛学界的尊重。 3 玄奘西行 唐贞观年间僧人玄奘从长安出发到天竺学习佛学，为中国和印度半岛的文化交流做出了突出贡献，他是我国古代著名的高僧，旅行家和佛经翻译家 第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移 第6课 辽、宋、西夏、金的并立 1 916年生活在辽河上游的契丹族，在耶律阿保机的领导下，建立了契丹国。918年定都上京（今内蒙古巴林左旗南）947年继位的耶律德光改国名为辽。 2 960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，改国号为宋，定都东京（河南开封）史称北宋 3 1038年，党项羌首领元昊称帝，定都兴庆，国号大夏，史称西夏。 4 1004年，辽军大举伐宋在宰相寇准的劝说下，宋真宗亲征，1005年双方议和，史称“澶渊之盟”；1041年，西夏和北宋达成协议，维持了长时间的和平关系。 5 生活在东北的女真族渐渐发展起来，1115年，在首领完颜阿骨打的带领下建立金朝定