专题二
商鞅变法;;课标要求:商鞅变法;第一节 “治世不一道,便国不法古”;1、图片反映春秋战国时期社会经济哪些方面的发展?;一、大发展、大动荡,大变革时代
(奴隶社会向封建社会过渡);大变革时代;1)改革变法的根本原因;
2)改革变法的直接动力;
3)改革变法的目的;;请同学们阅读教材完成下表:;(二)取信于民,立志变法(商鞅变法的条件) ;公元前7世纪秦穆公“益国十二,开地千里,遂霸西戎。”;秦孝公求贤令:;商鞅变法——强国之术 ;2.秦孝公重用商鞅; 公元前361年秦孝公继位。商鞅初到秦国时第一二次见到秦孝公,对他讲述学尧、舜等的帝王之道,孝公直打瞌睡;第三次他就与孝公讲述了富国图强之术,孝公听得津津有味,一连几天都不厌烦。;2.秦孝公重用商鞅;商鞅舌战图
秦孝公在朝堂上召开宫廷会议,就是否变法问题进行讨论???以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教,知者不变法而治”。商鞅为实行新法,与他们展开了论战。经过对保守派的批判,商鞅宣传了变法的必要性和意义。
可以反映出哪些问题?;3.“南门徙木”,取信于民。;徙木立信;“南门立木”,不仅达到了彰显秦国朝廷诚信的目的,而且更重要的是保证了商鞅变法的舆论和民意基础,为变法措施的推行奠定了良好的诚信基础。
;三、强国之术:(内容);变法的
核心内容;1)废井田,开阡陌;积极:;商鞅为什么要采取重农抑商政策?
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