上海师范大学心理学考研真题.docVIP

上海师范大学2001年硕士研究生入学考试试题????????????????????????????????教育与心理统计?一.填空题（每空1分，共10分）?1.随机变量受随机因素影响，呈现随机变化，具有偶然性的一面，但也具有＿＿＿性的一面，通过大量的实验或观察，这种＿＿＿性可以揭示出来。?2.标准分Z的平均数为＿＿＿，标准差为＿＿＿。?3.α和β是两类错误的概率，α是＿＿＿H0时犯错误的概率，β是＿＿＿H0时犯错误的概率。?4.单侧检验时的H0为＿＿＿；双侧检验的H0为＿＿＿。?5.样本分布是指＿＿＿分布，它是＿＿＿的重要依据。?二.简答题（每题5分，共20分）?1.简述算术平均数的优、缺点。?2.度量离中趋势的差异量数有哪些？其中最好的是哪一种？为什么？?3.什么是统计量与参数？试分析二者的区别与联系。?4.试分析样本分布在统计推断中的作用。?三.计算题（共70分）?1.某班50名学生期末数学考试平均分为82分，标准差为8，试求该班学生真实数学成绩的置信区间。（置信水平为0.95）（10分）?2.中学生体育课后二分钟的脉搏数服从N（103.5，54.76），抽查某班8名学生体育课二分钟脉搏数分别为：98，110，92，104，97，88，90，101，请判断该班此次体育课的活动量是否适中（10分）?3.有一项智力训练效果的研究，在智力训练前后用韦氏儿童智力量表（δ＝15）对接受训练的50名儿童进行智商测量，结果如下：前测X1的平均数＝102，后测X2的平均数＝105，两次测验结果的相关系数r＝0.72。问智力训练是否有效？（10分）?4.某校对某年级学习困难的21名学生进行了帮教，一学期后情况如下表：???????????????帮教前?????????????及格?不及格?帮教后?及格??9?????8??????不及格??1?????3?请问帮教是否有效果？(10分)????5.下表是两次考试的成绩分数，假设其分布为正态，试求其相关系数。?被试???1???2???3???4???5???6???7???8???9??10?A?????16??15??13??13??13??11??10??10??10???9?B?????16??15??16??14??12??11??13??12??10??10?6.某校四个平行班的阅读能力得分如下表：?班级?人数?平均成绩?标准差?一????42????78??????6.7?二????43????72??????8.2?三????31????68??????6.4?四????31????75??????9.5?（1）请用方差分析法判断四个班的成绩有无差异？（10分）?（2）再请单独对一、三班的成绩进行均值差数检验。（10分）?上海师范大学2002年硕士研究生入学考试试题????????????????????????????心理与教育统计?一.填空题（每空1分，共10分）?1.标准正态分布的μ＝＿＿＿，δ＝＿＿＿。?2.下列数据的全距是＿＿＿，平均差是＿＿＿。???????1，2，3，4，8?3.掷硬币实验，1个硬币掷5次，2次正面向上的概率是＿＿＿，3次正面向上的概率是＿＿＿。?4.下图中属负偏态的是图＿＿＿，属正偏态的是图＿＿＿。?????（由于本人技术不足，画图欠缺，本题图见老版统计书160页，图标号从上到下依次为b,c,a;若新版统计书见73页，标号从左到右依次为b,a，再外加一个正态分布图c）?5.α与β是两类错误的概率，α是＿＿＿＿的概率，β是＿＿＿＿的概率。?二.简答题（每题5分，共20分）?1.常用的平均数差异显著性检验右哪几种？（至少说出3种，指出各适合什么条件）?2.什么是假设检验？从假设检验的过程看，统计推断右什么特点？?3.简述正态分布的特点。?4.简述方差分析的主要功能及基本原理。?三.计算题（共70分）?1.已知某校初二年级几何和代数两门成绩总体成正态分布。现从中随机抽取7名学生的两科成绩，如表1：?????几何?代数?1???47???55?2???84???71?3???62???50?4???81???69?5???78???67?6???72???61?7???77???62?1）以这7名学生的成绩为样本，判断全年级的几何成绩的.95置信区间（10分）。?2）计算两科成绩的皮尔逊相关系数（8分）。?3）建立代数成绩对几何成绩的线性回归方程，并对方程的显著性进行检验（12分）。? 2.某校对100名男生和110名女生进行智力测验，然后计算男女生智力测验与学科成绩的皮尔逊相关，算得男生相关系数0.75，女生相