2011年高职考数学复习计划及方法.docVIP

PAGE  PAGE 5 2011年高职考数学复习计划及方法 数学组 刘志伟 针对2010年高职考该怎么复习，怎么规划呢?用科学巨匠爱因斯坦的著名公式是：V=X+Y+Z(V—.成功;X—刻苦的精神;Y—科学的方法;Z—少说废话)。 短短几个月复习时间，但对考生来讲犹如万里长征。要有艰辛的思想准备，很多成功考生的经验告诉我们，“信心和毅力比什么都重要”。那些肯于用自己的脑袋学习，既有刻苦精神，又讲求科学方法的同学，在学习的道路上一定会有长足的进步。结合我们年级的实际情况和以往的复习经验，我们年级高职考复习決定分三个阶段進行，即基础复习阶段;专题复习阶段;冲刺阶段。我们从下面几点说明我的复习计划,供大家参考. 一、第一轮复习 授完新课《立体几何》（九月到十月初）。 第一轮复习（十月中到三月初），基础知识复习阶段。在这一阶段，老师将带领同学重温高???阶段所学的课程，但这绝不只是对以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在第一次学习时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，大家学到的往往是零碎的、散乱的知识点。而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系相结合，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将它们系统化、综合化，侧重点在各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到： １．立足课本，迅速激活已学过的各个知识点，首先针对学过的概念，同学们用自己的语言下一个定义，再和书上的定义进行比较，以加深对其的了解，其次要把书上的例题、习题再做一遍，因为很多数学高职考题就是由这些题目演变而来的。教师要有针对性的指导学生“回归”课本，夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。 ２．注意所做题目知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。 ３．明确课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。 ４．经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。 ５．在这一阶段同学们要适当做一些高职考真题，但不要着急做整套的高职考试卷，这样既可以明确高职考中究竟是如何考查这些知识的，又方便对这些知识点归纳、整理。 ６．需要特别说明的是，在这一阶段必须有一本《考试大纲》，（因为最新的考试大纲通常会在第二轮复习时才可以发布，考虑到每年考纲的变动都不是很大，考生使用上一年的考试大纲就可以了。）《考试大纲》对各个知识点的要求一般分三个层次，“了解、理解、掌握”，考生在这一阶段应该以《纲》为纲。 二、第二轮复习 第二轮复习 专题复习（三月初到五月初），综合能力与应该技巧提高阶段。在这一阶段，老师将以“数学思想方法”、解题策略和应该技巧为主线。老师的讲解，不再重视知识结构的先后次序。首先着重提高职考生采用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型”等方法解决数学问题的能力。其次考生要注意用一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高解题速度和应对策略。这一阶段要得到提高，应做到： １．主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在哪一系列题目中出现，某种方法可以解决哪一类问题。 ２．分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。要注重通性通法的指导,同时注重学生的多向思维。 ３．从这一阶段开始，解题就一定要非常规范。俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。 ４．适当选做各地模拟和近几年高职考试卷，逐渐弄清高职考试卷的命题思路和结构，充分认识到高职考对于知识和能力的考查是并重的。 三、 第三轮复习。 第三轮复习，即考前冲刺复习阶段。在这个阶段我们应该大量做一些练习， 要做题先要选题，高职考真题一定是最好的练习题!因此建议一定要好好做一下最近十年以来的高职考试卷，其次最好能找到近5年以来各地区的统考试题，在做题的过程中来巩固前面复习过的考点。同时最后的复习别忘了课本，特别是在考前应该再次翻开课本把里面公式和定理再看看，把典型的例题再做做，因为书上的例题毕竟比较简单，在考前做例题一是防止手生，便于高职考正常发挥，一是有助于提高我们的自信心。第二主要是查漏补缺和模拟训练，突出适应性训练、应试技巧；梳理试卷，回归课本；加强信息的收集与整理。教师共同研究出一至三套试题作为高职考前的最后阶段检测,试题的难度一套偏难,后两套适中. 6月1日至6月6日，学生整理，考前辅导。良好的身体素质和心理素质是非常重要的，这一时期教师要走到学生中去，与学生交流思想，发现学生的问题要及时疏导，同时要求学生注意饮食的清淡,睡眠的保证,思想的愉悦。 我校2011届的高职考复习资料