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- 2016-07-30 发布于湖北
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第二节 ;学习目标;学习重点;预习提纲
1.在一定空间范围内,生物与环境形成的统一的整体叫做 。
2. 生态系统中的生产者是 ,因为它能够通过 制造 ,不仅养活了 ,还为动物的生存提供 。
3.动物不能制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫 。
和 被称为生态系统中的分解者。
和 之间由 的关系,这样就形成了食物链。
生态系统具有一定的 能力,但是此能力是有 。
预习生成
重点:生态系统的组成和食物链、食物网、生态平衡
难点:能用所学的知识解释一些生物学现象。;“迷你”生态水族馆走红墨城 ;一.生态系统的组成;生产者;消费者;细菌 真菌;2、非生物部分:光、空气、水等;生态系统的组成;分解者
(细菌、真菌等); 食物链和食物网;你连接的食物琏有多少条?它们是互不相关的吗?
假如蛇大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?;图中的食物链有几条?写出最长的一条;草;阳光;;生态系统的保护; DDT是一种化学药剂,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡. 但
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