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中学2016学年度工作计划 篇一：中学2016年度工作计划 中学2016年度工作计划 中学2016年度工作计划 一、指导思想 本年度，学校坚持以“建规范，强质量，兴科研，创特色，做文化，保安全”十八字为指导方针，以改革创新为动力，以“十二五发展规划”为目标，进一步完善精细化、数字化和项目化“三化”管理，依法治校，质量强校，科研兴校，彰显特色，谋求新发展，实现新突破。 二、办学目标 1、教学工作目标措施 高三目标：精用资料抓好训练质量，深研精备务求复习实效；凝心聚力做好每个细节，提点破面确保“四八”目标。 各年级进一步深化“33575”课堂教学模式改革工作，切实提高教育教学质量。 2、德育工作目标 坚持 以“忠孝礼义信，大爱恕乐勤”为德育十字铭主线，把传统美德与现代文明“两”方结合起来；做到高考质量，学生特长培养，素质教育成果“三”头并进；实现诗意化、人文化、规范化、现代化“四”目标均衡发展，创建“德育二三四”特色，在育人模式上形成特色。 3、综治工作目标 坚持按照“五化五定五抓”的要求，创建人文校园，平安校园，和谐校园。 4、校园基础设施建设目标 进一步完善教育教学设施设备，营造良好的育人环境。努力改善教师办公环境，为教师办公提供更好的工作环境。以“三园”环境建设为目标：建三园而后有安——花园、家园、田园。 5、教师发展目标 教师发展“三师”目标：育三师而后有范——动人之师、惠人之师、悦人之师。积极推 进教师观念的突破和教学行动的突破，加大名师、骨干教师的培训力度，奋力实现学校的发展目标。 6、文化建设目标 坚持学校文化建设核心目标：孕三味而后有品——健、悦、正，努力实现学校发展“三校”目标：创三校而后有位——人文校园、诗意校园、绿色校园。 三、具体措施 （一）坚持以质量为中心，努力提升教育教学质量 1、坚持新课程改革，努力提高新课程实施水平。 我们要深入推进新课程改革，加强学习，积极转变教学观念，努力提高新课程实施水平。新课程改革实施过程中，教师要转变观念，转变教学方式，敢于创新、大胆创新，切忌“穿新鞋，走老路”。教师要认真总结实践经验，深入开展新课程与新高考模式的研究。加强新课程的实施过程及效果的监测，提高课改的实施水平和教学管理水平。要加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度，进一步选出一些精品校本教材并课程化。教师要以新课标为指引，积极转变教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，全力实施好新课程改革。各年级严格按照新课改的要求安排课程、课时。做好通用技术学科的教学工作。 2、切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。 全面贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量》（黔教基发[**]85号）的文件精神，落实“八个严控”，严格执行“八个制度”，破解“八个难题”， 切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。 3、加强教学教研工作，促进教学教研水平提高。 ①继续抓好教学常规工作，强化过程监督和细节管理。 学校继续坚持“业务校长－教务教研部门－年级主任”三级监督管理机制，全力抓好这项工作，并带领全体行管人员深入一线，重点从以下几个方面加强监督和管理：一是抓好教学常规环节的监督检查，纳入每月的学校工作通报；二是抓好课堂日常巡查，全面了解日常课堂现状；三是积极开展日常随堂听课，深入课堂了解教师教学现状；四是组织好教师教学情况学生满意度调查和学生座谈会，深入了解教师日常教学中存在的问题，对学生意见集中的教师进行及时反馈或调整；五是认真组织好各类考试试题的命制、评改和试题质量分析，加强对学生进行考风考纪教育和诚信教育，严把考试质量关，营造良好的学习竞争氛围。 ②严格按照国家教育部制定的课程计划的要求，开齐课程，开足课时，不随意增减课程 及课时。 积极开展综合性学习活动，把安全教育、法制教育、民族教育、禁毒教育、艾滋病教育、心理教育等纳入教学计划，融入到教学中。 ③抓好集体备课，提高备课质量。 开展好集体备课，让集体备课落到实处。要结合新课改的要求，团结合作，同伴互助，备好每一节课。各学科严格执行提前一周集体备课，教师提前一周编写教案。教案编写，听课、评课均围绕“五导”环节进行。在集体备课的基础上，要求教师还须认真备课，写出教案，无教案上课作教学事故处理。教务处将定期不定期的抽查教师的备课情况。 ④大力推进课堂教学改革，继续做好并深化课堂教学模式——“33575”教学模式的实施。 坚持实施“33575”教学模式改革，牢固树立以学生是学习的主体的教学模式改革的核心理念，强化教师是学生学习的引导者、督促者，指导者；教学过程是师生双方沟通和交流互动的过程