中考专题复习计划表.docVIP

建议的重点专题：一、选择题专项：（1-10题）;二、填空专项：（11-17题）; 三、几何小综合题： （1）与圆有关切线为背景的综合题，知识点：切线性质、切线的判定、相似三角形等；题型：解答题（8分）一般两问，主要考察线段相等，计算，证明直线是圆的切线等。 （2）以特殊平行四边形为背景的综合题，知识点：平行四边形（特殊平行四边形）性质及判定、全等三角形、三角形相似等；题型：解答题（8分）一般两问，主要考察线段、角相等，计算问题。 四、应用型题：一元一次方程应用（利润、利率问题）、二元一次方程方程不定解（整数解，方案确定问题）、分式方程（路程、工作量问题）、不等式（组）（方案问题）题型：选择、解答题； 五、探索规律题（折纸、形的滚动）题型：填空题；操作型题：轴对称、旋转、平移综合题。解答题（8分） 六、图表信息题：统计 概率 七、以坐标系、图形、抛物线为背景的综合题 由正方形、等腰直角三角形、等边三角形、矩形、圆在坐标系中的存在性问题（动点问题的探究）；题型：解答题（26题）一般3问主要考察，图形的基本性质、数形结合、分类思想、模型思想。 学习目标 专题内容 课时内容 典型素材 时间 1、了解选择题常用的解法，并知道需注意的问题。 2、中差生10分钟内达标率80%，优秀生达标率100%。 一、选择题专题（1课时） 选择题专项训练 11、12、13通辽中考题1-10题 6.2 1、知道填空题的特点，考查内容的重点 2、了解填空题常用方法，对重点题型能用基本的方法灵活运用。 二、填空题专题训练 （2课时） 直接经过计算、推理或证明，得出正确答案。 ） 11年16题（不等式组整数解）、12年10（二元一次方程不定解）、13年20题（分书问题） 6.5 解直角三角形应用题（测旗杆问题、热气球测楼高问题、方位角航海问题） 12年19题（方位角） 6.6 1、知道平移、对折、旋转的特征。 2、掌握以网格纸、坐标系等为背景的动态问题的解决策略。 四、图形的变换专题（2课时） 几种基本变换 11年22题 6.7 综合应用 13年25题 6.8 1、进一步掌握求函数解析式及其图像的相关特征. 2、进一步理解函数几何中有关存在性问题，提高综合应用能力.（这类题目解法的一般思路是：假设存在→推理论证→得出结论。若能导出合理的结果，就做出“存在”的判断，导出矛盾，就做出不存在的判断）。 3、运用几何知识建立量与量的等式（三角形相似、三角形全等、图形的性质、定理、面积等）。进一步渗透分类、变与不变、方程等数学思想方法和数学观. 4、进一步理解图形变换、坐标与距离之间相互转化等知识，并能总结出在坐标系中求图形面积的方法。 5、学会解题从简单开始的原则，通过分解原题内容，让学生回到基本的熟知题型，通过独立思考能准确找到解题的切入口. 五、图形与函数问题 （3课时） 有关函数图像自身特征的问题 2010年通辽中考26题 6.9 有关函数、几何中的存在性问题1 2012年通辽26题 6.10 有关函数、几何中的面积问题2 2013年26题 6.11 1、训练学生规范书写、规范答题的习惯。 2、能把综合题分解成学生熟悉的题型，并能把几个小题变成综合题。并知道题组中几个问题之间的关联。 3、掌握解决此类问题的方法、策略、技巧， 提高规范书写证明步聚的能力。 六、几何综合题（2课时） 直边形综合题 12年23题 6.12 圆的综合题 11年24题、12年22题、13年24题 6.13 1、知道常用的统计量众数、中位数、平均数、极差、加权平均数、方差及统计表、条形图、扇形图特征。 2、能从图或表获取有用的信息解决问题的能力。 3、用列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果来计算事件的概率 4、运用概率的计算对游戏的公平性进行评判，并根据自己的理解修改游戏规则，增强学生的问题意识、应用意识。 七、图表信息题 2课时 统计 11年20、12年20、13年20 6.16 概率 11年23、12年24、13年21 6.17 中考专题复习计划表 针对通辽近几年中考试题的特点，确定针对强专题内容。根据重要考点、以知识与策略的融合为主线确定学习目标，围绕目标选择素材，将选定的素材按照一定的顺续呈现给学生。