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待改进案例1_小学语文《阿德的梦》
《阿德的梦》
概述
本课为人教版小学语文教材第四册的一篇课文。
学习者特征分析 1 ．学生有一定的生活积累和阅读写作积累，表达能力较强。
2 ．部分学生聪明活跃，阅读面广，视野开阔，创新意识强，创新能力高。
3 ．本班两极分化现象比较突出。
三、对学习者特征分析的评析 在《阿德的梦》案例中，针对小学二年级的学生，教师进行了学习者特征分析，涉及了学生的智力因素和非智力因素，包括学生的认知水平、知识和能力基础、学习态度等；同时，也重视了学生差异的分析。例如，基于学生两极分化的现象，教师在设计教学目标和教学环节时一定会做到分层分步的进行教学内容，照顾到两级学生，可以针对不同的学生进行个别化指导和点拨，促进每一个学生的发展。
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