15《青海高原一株柳》课件分析.pptx

咏柳 ——（唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 　　 万条垂下绿丝绦。 　　 不知细叶谁裁出， 　　 二月春风似剪刀。;15、青海高原一株柳;教学目标】 1、简单了解作者背景 2、能正确书写本课生字并听写。 3、了解课文主要内容，理清课文层次。 4、完成练习。;陈忠实，男，中国当代著名作家，中国作家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作，其他代表作有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》，以及文论集《创作感受谈》。 《信任》获1979年全国优秀短篇小说奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获1990-1991年全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖（1998）。;青海省地处“世界屋脊”青藏高原东北部，青海高原是我国最著名的三大江河——黄河、长江和澜沧江的发源地。这里的高山大川间河流密布，湖泊与沼泽众多，是国内海拔最高、湿地面积最大、分布最为集中的地区之一。 ;;自由朗读课文，喜欢的段落多读几遍; 想一想课文写了几种柳树，该怎么给课文分层次？;一（1- 2）开篇点题，这是一株平常但又是让人望而生畏的神奇的柳树。;深邃 凝滞 伫立 铁锭 锻铸 一茬 摧毁 灞河 敬畏 畏怯 赭红色 虐杀 巍巍然 萌发 吟诵 艰苦卓绝 韧劲;望而生畏 广袤无垠 寸草不生 青石嶙峋 目力所及 抑制不住 年复一年 不可思议 起死回生 名贯古今 婀娜多姿 风情万种 ;课堂作业P34 课前预习、一 ;第二课时学习目标;齐读第一部分，思考： 这是一株什么样的柳树？（请用文中的词语回答）;;学习第二部分;;广袤无垠、青草覆盖的原野;寸草不生、青石嶙峋的山峰;深邃的蓝天;凝滞的云团;深邃的蓝天;;边塞诗词 ：;凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？; 是呀，青海高原有（ ）、（ ）的原野，有的是（ ） 、（ ）的山峰，有的是（ ）的蓝天，还有的是（ ）的云团， 使人感到（ ）和（ ）。;3;;;; 就是在这样的一片（ ）的土地上，居然生长着这样一株柳。我们不禁要赞叹这是一株（ ）的柳树。;; ; 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。; 叶子如此之绿，绿的苍郁，绿的深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。; 它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。;这株柳树的特点——;第三课时学习目标;干旱　严寒　风雪　雷电; 自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱，却躲不过更为严酷的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。 ; 干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而，这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。; 长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。; 你能用一个词来概括这株柳树的精神吗？ ; 当这株柳树在高原的风雪雷电当中苦苦撑立的时候，它的同类，那些平原柳树它们此时此刻可能在干什么？ ;;; 陈忠实的家乡在西安灞河，据史料记载：灞河两岸，筑堤五里，栽柳万株。每到春天，柳丝婆娑，柳絮飞扬，是一大奇观。唐朝时设有驿站，人们多来此迎送宾客，折柳赠别，依依话别，久而久之，灞河折柳赠别成了特有的习俗。无数的文人墨客把柳写进诗词中，如王之涣的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，柳永的“杨柳岸晓风残月”等。可本文是青海高原的柳，作者陈忠实为什么要花那么多的笔墨来写家乡灞河之柳呢？ ;当灞河柳正悠闲地享受着雨露滋润、正沐浴着灿烂阳光的时候，青海高原上的这株柳树却在经受——　 当灞河柳正在微风中轻轻摇摆着柔美的身姿时，青海高原上的这株柳树却在忍受——; 虽然作者表面上写的是家乡灞河边的柳树，可我们每个人心中装的，分明是青海高原上的这株柳树！ 对比衬托写作手法;敬畏 ; 面对生活道路和命运相差如此之远，这株柳树抱怨了吗，屈服了吗？ ; 2、你