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应用文名词解释总结 篇一：应用文名词解释总结 名词解释应用文名词解释应用文 篇一：应用文名词解释和简答题 名词解释 公文材料：形成公文主体和表达主体所依据的事实现象、统计数字， 马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论 和党及政府领导人的言论，党和政府的方针、政策、条令、法规等。 主题词 ：用以揭示公文基本内容并经过规范化处理的名词术语。 抄送机关：次要受文机关，对所收的公文不需承担主办或答复责任， 而只需了解公文内容的机关。 定稿： 经机关领导人审核并批准发出的稿本。定稿是印制公文的 标准依据。 公文作者：即公文的法定作者，指制发公文对该公文负全部责任的依 法成立的机关。 签署： 签发公文的机关领导人在公文正本的落款处签注姓名 机关办公部门或负责拟稿的职能部门领导人对公文文稿的审核把关。 会议纪要：用于记载、传达会议情况和议定事项的会议文件。 文章主题：文章的基本内容所表达的基本观点和主张。 合同： 平等的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民 事权利和义务关系的文书。 法律文书：参与法律活动的主体为实施法律或维护其法律规定的权利， 依法制作的具有法律 效力或法律意义的文书。 规则： 国家机关、社会团体、企业事业单位对一定范围内的某项 工作、某种活动做出规范性要求的文书 调查报告：通过对问题、情况、事件的调查，将获得的材料进行分析 研究，揭示本质或找出规律而写成的书面报告。 违约责任：合同当 事人一方不履行合同义务或履行而不符合约定时，应承担补救措施、 赔偿另一方损失等责任。 简答题 对公文主题有什么要求？ 答：1、正确：公文主题要符合客观实际，符合事物的发展规律，符 合党的方针政策。 2、鲜明：公文主题要表达得明白、清楚、确切。 3、集中：一篇公文只表达一个主要意图、一个基本观点。 通知和通报的主要区别有哪些？ 答：1、通报重在“报”，是报道和传播消息；通知重在“知”，是 知之而后行，要贯彻执行 2、收文单位的办理情况不同：通知的收文单位是“共同执行”，通报的收文单位可区别不同类型的通报不同对待。 3、通知事项是发文单位根据自身需要下达，通报事项来源于下属单 位，经上级了解、掌握后整理制发。 对公文材料有什么要求？ 答：1、真实：材料确是客观存在的，能够反映客观事物的本来面貌。 2、准确：所引用的材料，人名、地名、时间等必须认真核实，没有 丝毫差错。 3、典型：最有代表性、最能反映事物的本质和规律，具有很强说服 力的事实、数据。 4、新颖：新材料新理论，给人耳目一新，有新的感受和启发。 5、充分：充分的事实，充足的理由，有很强的说服力。 什么叫公文语体？公文语体有什么特点？ 答：公文语体是国家机关、社会团体、企事业单位以及人民群众之间 相互处理事务的一种应用性语体。 公文语体的特点：1、准确性：准确反映客观事务，便于操作、执行。 2、简洁性：简明、干练。 3、规格性：常用一些固定的规格语。 公文的成文日期如何确定？ 答：1、一般公文的成文日期以机关领导人的签发日期为准； 2、会议文件以会议通过的日期为准； 3、规约性公文以依法批准的日期为准； 4、普发性、公布性文件以公布、印发日期为准； 5、联合行文以最后签发机关的领导人签发日期为准。 对公文主题有什么要求？ 答：1、主题要正确：公文主题要符合客观实际，符合事物的发展规 律，符合党的方针、政策。 2、主题要鲜明：公文主题要表达得明白、清楚、确切。 3、主题要集中：一篇公文只表达一个主要意图、一个基本观点。 通报具有哪些特征？ 答：1、通报具有典型性。通报要求用典型人物、典型事件、典型情 况来交流经验、学习先进、告诫错误、传达情况。 2、通报具有时效性。通报的人物、事件、情况都必须及时、快速。 3、通报具有教育性。通报对下级收文机关，主要起提倡、奖励、告 诫、教育和提醒启示作用。对通报事项有一 定的分析议论，以讲清道理，引导下级学习先进，防止错误，了解情 况，做好工作。 调查报告中的观点和结论应当正确、客观，这“正确”、”客观”的 含义是什么？ 答：1、符合马克思主义的观点办法。马克思主义给我们提供了观察、 分析事物的科学方法，防止认识上的主观性、片 面性、表面性。 2、符合党的路线、方针、政策。这是调查研究中必须遵循的。 3、符合客观实际。调查研究的根本目的就是要把客观实际中的真实 情况反映出来，不夸大、不缩小，恰如其分， 使已有的认识得到充实、完善，为新的认识提供依据。 计划的???体部分应有哪些内容？ 答：1、目标和任务；2、措施和办法；3、步骤和安排。 公文生效标志有哪些？ 答：1、制发机关；2、机关印章或领导人签 署；3、成文日期。 总结有什么特点？ 答：1、明显的回顾性； 2、内容的全面性；3、表达的论说性。 请示与报告有什么区别？答：1、性质