潍坊市2015年新高考备考政治二轮会(高三一轮复习及一模考试中学生存在的问题及应对策略)研究报告.pptVIP

高三一轮复习及一模考试中学生存在的问题及应对策略;调查结果：;;;;两种体系;问题三：虽重视学生能力生成但与《考试说明》有较大差距;问题四：注重了学生解题能力的培养但高度不够;;;优秀试卷;问题六：粗心固定思维导致失分;将每一个主观题的解题时间限定为6分钟，分成两部分（3+3），前3分钟学生就是进行审题、阅读材料形成大概思路，此时不准书写答案。审题时养成标记关键词句的习惯，把题目从题干到设问的各个要素都看清、标明；后3分钟按一定的逻辑次序去组织答案，完成答案的书写。 ;问题七：复习中几个困惑的问题;困惑1．如何把准2015年高考脉搏，定准复习方向的问题。;策略：2.抓住考试说明中的样题特点，提高复习的针对性。⑴结合党的十八届四中全会，关注时政热词，如“新常态”“以宪治国”等。⑵命题素材的山东特色在淡化，要求我们在复习选材时注意选取全国性的材料为主。⑶设问依然以中、微观切口为主。⑷以自然科学为素材的哲学选择题。⑸不以经济信息设问，但也需提取经济信息。;策略：科学复习，克服遗忘。如采取“比较记忆法”的策略，如对“传统文化”“民族文化”“中华文化”“民族精神”进行对比记忆；利用遗忘规律，使用滚动复习的方法；在复习中要通过总结性训练、错题再练、穿插训练、模块内外综合等方法，对训练中暴露出来的问题和知识缺陷要及时进行补救性记忆。;困惑3．如何处理处理教材、教辅资料和导学案的关系问题。;热点材