2012-2013育才五下语文期中测试.docVIP

2012-2013育才小学五年级语文期中测试 班级 姓名 得分 同学们,整洁的卷面,端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你会做的更好! 一、对号入座。（请将正确答案的序号填在括号内）（6分） 1、下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（ ） A、嫁接（jià 玫瑰（guì 模拟（mó B、擎着（qín 奴隶（nì 赠送（zèng C、魁梧（wú 饲养（sì 默默（mò D、酿酒（niàng 颐和园（yì 乳汁（rǔ 2、下列词语中有错别字的一组是：（ ） A、倾诉 富饶 干燥 效率 B、蒸发 篱笆 熔化 裹挟 C、享受 暴燥 求饶 笑盈盈 D、苔藓 自卑 栏杆 积淀 3、下列词语搭配有不合适的一组是：（ ） A、仔细端详 神态严峻 体态匀称 B、改进生活 畅想未来 激情澎湃 C、凝视远方 清晰可辨 驾驭战车 D、震撼人心 感情激荡 狂风咆哮 二、积累运用（34分） 1、看拼音，写词语。（5分） páo xiào huā bàn kǎn kě pài qiǎn ēn huì 2、按要求写成语：（4分） （1）表示神态的成语： 、 （2）街头巷尾（含一对反义词） 、 3、写一句表现“母爱”的句子，用上“倾注”。（2分） __________________________________________________________ 4、修改病句，用修改符号在原句上改 。（3分） （1）我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。 （2）我们从小就要培养远大的理想。 5、照样子，接下去写：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。（4分） 6、根据课文内容填空。（12分） （1）我们走到哪里 ， ， 的山岩，结束了 ， ，如今已枝繁叶茂。 （2）只要管理的好，______________________，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 ，以旺盛的生命力舒展出_____________________，使出浑身解数。 （3）这似乎是阿炳在赞叹 ，在怀念 ，在思索 。 （4）开学以来,我在语文书上认识了许多人物,有____________________的冰心,身残志坚的_________,____________的_______________……我最敬佩________________，是因为___________________________________________。 读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。 ____________________________________________________________________ 7、课外阅读拓展：（4分） （1）自从我校开展“我与书为伴”活动以来，我读了《上下五千年》学到了许多历史故事成语。如： 、 、 。 （2）本学期我们已经开始阅读四大名著之一的《水浒传》，该书的作者是 三、阅读感悟。（30分） 阅读一（13分） 正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想“人总是要死的，有的（ ） 有的（ ）。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。 1、在括号中填上准确的句子。 2分 2、用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”，用“﹋”画出司马迁“发愤”写史记的句子。 2分 3、“悲愤交加”的意思是 。文中表现他“悲愤交加”的词语是 2分 4、司马迁想：我如果就这样死，就是 的死；就是 的死；就是 的死……这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。历史上死得比泰山还重的人物有： 、 ，死得比鸿毛还轻的人物有 。（7分） 阅读二（17分） 我永远也忘不了那记一耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。 那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以（迅、讯）雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下【严重、重重】的一掌。 起因非常简单--我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备（坐、座）车的5分钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经（历、厉）讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。 我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病