2012-2013高一语文寒假作业.docVIP

2012—2013学年山西现代双语学校 高一语文寒假作业 ?认真读书，增长知识；关注社会，开阔眼界；植根生活，解读社会；树立语文即生活的意识。 亲爱的同学们： 寒假就要开始了，为了使大家度过一个愉快而充实的寒假，老师特为你们设计如下的语文学习活动。一、阅读 1、推荐书目：《红楼梦》（必读） 认真阅读，作好笔记，要求字数不少于两千。 2、推荐报刊、杂志：（选读） 《意林》《中国青年报》《青年文摘》《演讲与口才》《读者》 3、推荐视频：（必看） 周汝昌：《红楼梦答疑上下》《曹雪芹其人其事》 刘心武《揭秘红楼梦系列》 二、作文 1、自由作文一篇。内容宽泛，天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、友情艺术、春节联欢晚会、心灵感受、皆可入文。体裁不限。自拟题目。（800字）（不参加征文的同学写） 2、参加征文的同学写征文。 三、研究性学习（网上查阅，打印下来） 总课题一：诗与生活。 子课题举例：古诗中的乡情（友情、亲情、爱情），唐诗宋词中的月（花、草、山、水），诗中的离别。 总课题二：交际中的语言运用 子课题：梳理一下交际中的称谓语、禁忌语和委婉语。 四、收看电视 锁定中央台，推荐栏目： 《新闻观察》《今日说法》《百家讲坛》《艺术人生》《新年联欢晚会》《探索·发现》《道德观察》《人与自然》《中国周刊》《世界周刊》 提示：有所选择，注意视力。 五、社会活动及其它 1、除夕夜与父母谈心、在除夕钟声响起的时候许下几个愿望，记在你的日记中。 2、假期间走访本村在外面工作或学习的成功人士或大学生，在日记中记下感受。 六、填语文学习的自我评价（见附表），写一篇调查报告 下列任选其一 1 语文特长是如何形成的？ 2 语文高分成绩是如何获得的？ 3 语文学习障碍时如何造成的？ 4 语文素养是如何提高的？ 希望同学们积极主动完成作业，祝同学们春节快乐，寒假愉快，多有收获。注：所有书面作业务必完成于作业本，开学检查！ 现代双语学校高一语文组 2013- 01-25 语文学习的自我评价表 班级：____________ 姓名：____________ 性别：____________ 项 目 自我评价内容 非常不符合 比较不符合 大体符合 比较符合 非常符合 ? 学习途径 1、我经常通过看电视、读报、看课外书来学习语文。 1 2 3 4 5 2、我喜欢通过上网找我需要的学习资料。 1 2 3 4 5 3、我留意在和同学、老师、亲友聊天过程中学习语文。 1 2 3 4 5 4、我喜欢参加讨论会，喜欢演讲和辩论，能够抓住机会锻炼口头表达能力。 1 2 3 4 5 5、我在别的学科中也关注到语文学习。 1 2 3 4 5 6、我特别重视课堂上的语文学习，这是语文学习的基本途径。 1 2 3 4 5 7、我乐意参加语文活动，并把它看做学习语文的机会。 1 2 3 4 5 8、我的计划性强，制定了自己的阅读计划和写作计划。 1 2 3 4 5 ? 学习计划与习惯 9、我每天都会安排一点时间独自学习语文，从不间断。 1 2 3 4 5 10、我清楚地知道一学期做过几次作文，每次有哪些提高。 1 2 3 4 5 11、老师、同学都称赞我作业认真，书写正确，卷面工整。 1 2 3 4 5 12、我在课上课下能向老师提出语文学习中的问题。 1 2 3 4 5 13、我有上课记笔记、课后整理笔记的习惯。 1 2 3 4 5 14、我每周都会进行复习，并写一些札记。 1 2 3 4 5 15、在语文学习中有了问题，我乐意跟同学讨论。 1 2 3 4 5 16、要求自己学会阅读不同文体的文章，学迅速把握文章内容。 1 2 3 4 5 ? 学习内容 17、我努力用不同的文章样式和表达方式来表达我的思想感情。 1 2 3 4 5 18、我意识到学习语言也是在学习如何思维，我在学习语言的过程中，学会思考。 1 2 3 4 5 19、我努力掌握考试说明的内容，使学习成绩得到提高。 1 2 3 4 5 20、我能在生活中有意识地运用所学语文知识，培养实际的语文能力。 1 2 3 4 5 21、我重视课堂学习，也重视课外拓展语文学习的领域。 1 2 3 4 5 22、我注意语文学习方法。 1 2 3 4 5 23、我在语文学习中，特别是在阅读和写作中容易动情，且从中受到洗礼和陶冶。 1 2 3 4 5 ? 学 习 个 性 24、我对阅读课外书有明显的选择性，总是希望这种选择能有益于语文素养的提高。 1 2 3 4 5 25、我喜欢平易浅近、生活化的作品，并有自己的评价。 1 2 3 4 5 26、我喜欢阅读课有思想深度的或有争议的作品，并能进行探讨。 1 2 3 4 5 27、影响我阅读选择的主要是作品的语言和题材等。 1 2 3 4 5 28、影响我