2012年甘肃省学业水平测试物理复习导学第一章_电场_电流.docVIP

第一章　电场　电流 知识点1．电荷　库仑定律 考试水平要求： 　⑴能举例说明什么是静电现象。 　⑵知道电荷量是描述电荷多少的物理量，其单位是库仑（C）。 　⑶能解释名词起电现象。 　⑷知道什么是感应带电现象。 　⑸能正确完整表述电荷守恒定律，知道元电荷e=1.6×10-19C。 　⑹知道什么是静电力（库仑力）；知道点电荷模型的规定。 　⑺能正确表述库仑定律，能运用关系式F=kQ1Q2/r2进行判断和简单的计算。B 知识点导学： 　⑴自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒带正电；橡胶棒跟毛皮摩擦，橡胶棒带负电。 　⑵元电荷e=1.6×10-19C,所有物体的带电量都是元电荷的整数倍。 　⑶使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方法，都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量是?????? 。 　⑷电荷守恒定律的内容是????????? 。 　⑸库仑定律的成立条件：真空中静止的点电荷。 　⑹带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。 　⑺定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 　⑻表达式：F＝?????????? ，k=????????? 。 练习1：A、B两个完全相同的金属球，A球带电量为－3q，B球带电量为7q，现将两球接触后分开，A、B带电量分别变为??2q 和??2q??? 。 练习2：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F，若它们的带电量都增大为原来的2倍，距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为(?D ) 　A．F/2??????? B．F??????? C．4F?????????? D．16F 知识点２．电场　电场强度　电场线 考试水平要求： 　⑴知道电场是一种客观存在的物质。 　⑵知道只要有电场存在，电荷的周围就有电场；知道电荷之间的相互作用是通过电场发生的。 　⑶知道电场的基本性质是对其中的电荷有力的作用。 　⑷知道电场强度是描述电场强弱和方向的物理量；知道其定义式E=F/q和单位：牛每库（N/C）。 　⑸知道电场中某点电场强度的方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同。 　⑹知道电场线不仅可以表示电场强度的方向，而且还可以表示电场强度大小的分布情况；能根据已有的电场线分布情况，作出电场强度在某点的方向，并能比较各处电场强度的强弱。 　⑺知道匀强电场中各处的电场强度大小和方向都相同。 　⑻知道两块大小相等、互相正对、靠得很近的平行金属板，当分别带有等量的正电荷时，它们之间的电场就是匀强电场。 知识点导学： 　⑴电场：存在于电荷周围的特殊物质。实物和场是物质存在的两种方式。 　⑵电场强度的定义：放入电场中某点的电荷所受到的电场力跟它的电量的比值。 　表达式：E＝??????? 。电场强度的单位是?????? 。电场强度的大小与放入电场中的电荷无关，只由电场本身决定。 　⑶电场强度方向的规定：电场中某点的电场强度的方向跟???????? 电荷在该点受的电场力的方向相同。负电荷在该点受的电场力的方向??????? 。 　⑷电场线的特点：①电场线从正电荷或无穷远出发，终止于无限远或负电荷；②电场线在电场中不会相交；③电场越强的地方，电场线越密，因此电场线线不仅能形象地表示电场的方向，还能大致地表示电场强度的相对大小。 练习3：电场强度是描述电场性质的物理量，它的大小由? 电场本身??来决定，与放入电场的电荷无关。由于电场强度由大小和方向共同决定，因此电场强度是? 矢?量。 练习4：图中展示的是下列哪种情况的电场线（D） HYPERLINK /showpic.html \l blogid=4958fdd20100djf6url=/orignal/4958fdd2x6ae792773ae8690 \t _blank  　A．单个正点电荷 　B．单个负点电荷 　C．等量异种点电荷 　D．等量同种点电荷 知识点３．生活中的静电现象 考试水平要求： 　⑴能举例说明生活中的火花放电和接地放电现象。 　⑵知道电荷在带电导体表面分布是不均匀的：突出的位置电荷比较密集；平坦的位置电荷比较稀疏。 　⑶知道雷击现象及其防治。 　⑷能举例说明在实际中静电的应用和防止。 知识点导学： 　⑴静电的防止： 　放电现象：火花放电、接地放电、尖端放电等。 　避雷针利用尖端放电原理来避雷：带电云层靠近建筑物时，避雷针上产生的感应电荷会通过针尖放电，逐渐中和云中的电荷，使建筑物免遭雷击。 　⑵静电的应用： 　静电除尘、静电复印、静电喷漆等。 练习5：下列哪些措施是为了防止静电产生的