2015届中考物理总复习第03章物态变化(新人教版)(共51张)调研报告.ppt

第三章 物态变化;图片;图片;图片;图片;图片;图片;常考类型剖析 类型题展示 类型一 温度计的读数与使用 【命题解读】分析贵州近3年中考真题，温度计使用考查2次，温度计读数考查8次，其中体温计读数考查2次．主要在选择题和填空题中考查温度计的读数和使用方法，在填空题中考查温度计的原理.; 例1（’14曲靖）图中温度计的示数是_____℃.;【解析】温度计的最小分度值是1 ℃，此时示数为零刻度下方第4个小格处，所以此时表示的是-4 ℃. ; 变式题1 如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（ ）;【解析】A图中温度计的玻璃泡碰到了容器底，A错误；B图中温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，B错误；C图中读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，C错误；D图中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，D正确.故选D.;类型二 物态变化辨识及其过程中的吸放热 【命题解读】分析贵州近3年中考真题，物态变化辨识及其过程中的吸放热共考查24次，主要考查形式：一、给定场景判断物态变化；二、根据物态变化判断其过程中的吸放热．主要以自然现象（如：雨、露、雾、霜等）、生活中的现象（如：人工降雨、烧水冒的白气）为材料命题，多以选择题和填空题的形式呈现. ; 例2（’14永州）关于物态变化的下列说法，正确的是（ ） A. 早春，冰雪消融是熔化现象 B. 初夏，清晨空中的雾是汽化现象 C. 暮秋，草木上的霜是凝固现象 D. 严冬，冰冻的衣服变干是熔化现象;【解析】; 判断物态变化及其过程中的吸放热，可按下面“三步法”进行： 第一步：判断发生物态变化前物质的状态； 第二步：判断发生物态变化后物质的状态； 第三步：根据定义确定物态变化的类型；根据类型判断吸放热情况. ; 变式题2（’14绥化）小明从冰箱内拿出一杯自制的冰淇淋,过了一会儿,杯的外壁出现了一层水珠,这是发生了现象_____（填物态变化的名称），这一现象的发生需要_____热量.（选填“吸收”或“放出”）;类型三 晶体和非晶体熔化、凝固图像 【命题解读】分析贵州近3年中考真题，晶体和非晶体熔化、凝固图像考查9次.在选择题、填空题中考查对图像的简单理解，如结合图像判断物体的类型或根据物质所属的类型判断物质的温度—时间图像等.; 例3 （’14青岛）下列图像中，能正确描述液体凝固成晶体的图像是（ ）;【解析】A选项中物质不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图像，不符合题意，B选项中物质不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图像，不符合题意；C选项中物质温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图像，符合题意；D选项中物质吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图像，不符合题意．故选C.; 变式题3（’14桂林）如图所示，是A、B两种物质的熔化图像.由图可知____（选填“A”或“B”）物质是晶体，该晶体的熔点是_____℃.;易错点剖析 易错点：生活中“白气”现象的辨析 通过对物态变化的学习，我们知道生活中遇到“白气”现象是水蒸气液化而来的.然而，“白气”可以由以下两种情况形成：;;; 例4（’14绵阳）生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”.以上两种现象产生的原因分别是（ ） A. 冰棒局部升华；呼出的水蒸气液化 B. 冰棒局部升华；户外空气中的水蒸气液化 C. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水 蒸气液化 D. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气 中的水蒸气液化;【解析】冰棒周围的白气是这样形成的，由于冰棒的温度较低，空气中的水蒸气相对于冰棒的温度是较高的，故这些水蒸气遇到较冷的冰棒后液化成小水滴；而冬天寒冷室外人嘴里呼出的白气是这样形成的，由于室外的温度很低，故从人体中呼出的水蒸气的温度相对较高，故这些高温的水蒸气遇到外界较冷的空气会液化成小水滴，就是我们所看到的白气.;实验突破 实验一探究固体熔化时温度的变化规律（’13年黔东南州第19题）; 4.使用水浴法加热的优点（保证受热均匀） 5.烧杯中水量的规定及试管插入水中的位置要求（烧杯中水的量不宜太多，避免加热时间过长，要求是能够