高中数学必修第1课时对数函数的图象及性质重点.ppt

2.2.2 对数函数及其性质 第1课时 对数函数的图象及性质 ;（1）通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数是一类重要的函数模型；（重点） （2）会画出对数函数的图象，探索对数函数的性质； （3）类比指数函数，探究对数函数的性质，培养学生数形结合的思想，学会研究函数性质的方法．（难点）; 人们经过长期实践，获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系：; 考古学家一般通过提取附着在出土文物、古遗址上死亡生物体的残留物，利用（*）式估算出土文物或古遗址的年代．; 一般地，我们把函数y=logax(a0,且a≠1)叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是（0，+∞）．;2.探究对数函数的图象和性质;描点;描点;探索发现:认真观察函数y=log2x 的图象填写下表;图象特征;对数函数 的图???.;图 象 性 质;例1：求下列函数的定义域： （1）y=logax2 ; （2）y=loga(4-x). ;（1）因为x2 0,;求下列函数的定义域：;解：（1）因为1-x0,即x1,所以函数y=log5(1-x)的定义域为{x|x1}.;（3）因为 ，即 ,; 由具体函数式求定义域,考虑： （1）分母不等于0； （2）偶次方根被开方数非负； （3）零指数幂底数不为0； （4）对数式考虑真数大于0； （5）实际问题要有实际意义.;例2 比较下列各组数中两个值的大小： (1) log23.4,log28.5 (2) log0.31.8,log0.32.7 (3) loga5.1,loga5.9 ( a＞0,且a≠1 );当0＜a＜1时,因为函数y=logax在(0,+∞)上是减函数, ;2.分类讨论的思想的适用情况;（1）log0.56_____log0.54 （2）log1.51.6______log1.51.4 （3）若log3mlog3n,则m______n; （4）若log0.7mlog0.7n,则m______n.;3.求函数;通过本节的学习，说出你的收获。;即使一次次的跌倒，我们依然成长。跌倒只是我们成长道路上的一个小小的插曲。