中国区域地理专题(学习方法)分析.pptVIP

中国区域地理（国土整治）专题学习; 中国区域地理学习方法一 宏观把握 形成框架;高考区域地理试题一般多运用有注记的经纬网地图、局部政区图、含有特殊地理事物及注记（如湖泊、河流等）地图、地理图表、资料、文字说明等为“背景”，在此基础上进行设问，提出选择和问答的相应要求。;空间区域定位成为地理高考乃至文综考试的门槛;空间区域定位的方法主要有： 首先，根据地理位置包括经纬位置(重要的经线、纬线及其所经过的主要地区，重要国家及城市的经纬位置)、海陆位置及其他相关位置。此为经纬定位； 其次，根据地理事物典型的轮廓或形状(大陆、岛屿、半岛、海湾、内海、海峡、主要国家、主要湖泊等的轮廓以及主要山脉、主要河流的走向分布)等来定位，此为轮廓定位； 再次，根据重要地理事物及现象的分布来定位，此为特征定位。; 从空间定位入手，整合知识系统(概括区域特征，如气候、 地形、经济活动类型等)，综合分析某一个区域时，一般包括 八个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业、工业。对一个问题、一个区域是否分析得完整，可对照以上几方面检查，并引导学生寻找思维线索，设计出综合问题，让学生在回答问题时具备积极有效的思维，学会思考，学会运用，逐步形成综合能力。;;定位 → 自然特征;宏观掌握内容一: 在地形图上把下列内容结合掌握,注意分界线和经纬度经过的主要地形 1.经线: 730E 1000E、1200E 、1350E 2.纬线: 23.50N 、 300N 、 400N 3.三级阶梯分界线;主要地形区 4.季风区与非季风区分界线 5.外流区和内流区分界线 6.农区和牧区分界线; 宏观掌握内容二: 1.在政区图上掌握三大经济区, 2.在空白图或地形图上，掌握三大自然区 3.区分二者划分标准的差异 ;区域地理：以图表为载体的学习方法;★ 记住我国以及世界区域和国家区域地理特征及差异。;。 　　3、世界典型农业地域类型的分析 ;抓住主要分界线，掌握区域分异 　①中国最重要的地理分界线——秦岭淮河一线  ②我国1月平均温0℃等温线  ③年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量线 ④季风区与非季风区界线 ⑤我国地势三大阶梯界线  ⑥内流区域与外流区域界线  ⑦中国人口线 ⑧黄河、长江沿线 　⑨京哈—京广线、陇海—兰新线铁路沿线要把握主要分界线的位置及两侧的区域差异，经常使用比 较的方法。 　　;; 中国区域地理学习方法二 微观剖析 以点带面;(1)．区域地理特征分析的基本内容 ;(2)．区域地理特征的分析方法 ;;[小结] 第一步：根据经纬度、海陆位置、行政区轮廓、山河分布、提示性地理事物名称等信息，对该区域进行区域定位。对于本题而言，一方面要进行整体定位，另一方面是要进行内部区域划分。; 第二步：根据区域定位的结果，着重分析甲、乙、丙三个区域中地形、气候两大自然环境要素的类型和特征，并运用地理环境整体性的原则，进一步分析在不同的地形和气候条件下，各个区域的水文、植被、土壤等自然地理要素的差异。;(3)区域地理特征分析结果的应用 ;（1）题中的乙区域为例： 乙区域（渭河平原）的自然地理条件比较优越，因此该区域的人口密度大，城市数量多，城市和交通线主要表现为沿渭河呈带状分布。; 例运用所学知识，讨论分析两区域的主要自然地理环境特点，并从自然条件??角度，分析该区域经济发展的优势区位条件和限制性因素。 ; 图1为黑龙江省东部地区，大部分地区地形以平原为主，地势低平；气候类型属于温带季风气候，冬季寒冷，夏季温暖，降水集中于夏季；河流众多，水量充沛，有较长的冰期，含沙量低；植被覆盖率高，以温带针阔叶混交林为主，并有大面积的沼泽分布；土壤以黑土为主，有机质含量较高。 该区域的优势区位条件是：土地辽阔，土壤肥沃，水源充足，煤炭、森林等资源丰富。主要限制性因素是热量不足，内涝严重。 ; 图2为安徽省南部地区，地形以平原和低山丘陵为主；气候类型属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨，水热配合较好；河湖密布，水源充足；植被以亚热带常绿阔叶林为主；平原地区多水稻土分布，低山丘陵地区以红壤为主，土壤肥力较低。 该区域的优势区位条件是：气候高温多雨，水热配合较好，河湖众多，水源充足，铁矿和有色金属矿产丰富。主要限制性因素是洪涝灾害频繁，土壤肥力较低。