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2013年中考八年级上册第四单元材料题
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2013年中考八年级上册第四单元材料题
中华民族的抗日战争
26.(2013·重庆)近代以来,日本是侵略我国的主要国家,给中国人民带来了深重的灾难。请回答:
(1)钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿,自古以来就是中国的领土。日本通过什么不平等条约割占了我国的钓鱼岛?(1分)
答:《马关条约》。
(2)20世纪30年代,日本挑起全面侵华战争的标志是什么?列举日本帝国主义在重庆大轰炸中最突出的事例,说明其在这场战争中对重庆人民犯下的滔天罪行。(3分)
答:标志:“七七事变”或“卢沟桥事变”。(1分)史实:“五三”“五四”大轰炸;结果:造成大量市民伤亡,房屋被毁,制造了当时世界轰炸史上的空前惨案。(其中史实1分结果1分)
(3)右图的漫画名为《我先把这字模糊了!》它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社及日本首相安倍晋三宣扬“侵略”性质尚未定论的行为。请就漫画中的现象谈谈你的看法。(2分)
答:日本右翼势力的行为是为侵略战争翻案、为军国主义招魂。(1分)历史不容篡改;维护世界反法西斯战争的胜利果实;以史为鉴、警惕日本军国主义复活;日本只有正视历史和深刻反省过去的侵略历史,才有可能开辟未来等。(每点1分,答出其中任意1点即可得1分;其他符合题意、言之成理的答案均可同等给分)
24.(2013·重庆)钓鱼岛及其附属岛屿(常称钓鱼岛)自古以来就是中国的领土。阅读下列材料。回答问题。
材料一 冷战开始后,在美国全球战略中,琉球群岛占有极为重要的战略地位,美军在冲绳建有120多处军事基地。美国在制定对日政策时,将琉球置于自己托管之下。1953年,美国琉球政府发布“第27号令”,将中国钓鱼岛非法划入琉球托管区域。尼克松时代美国在亚太地区实行战略收缩,1971年6月美日签署协议,擅自把琉球和钓鱼岛的“施政权)交予日本。美国无视中国领土主权的行为,引起中国政府和全球华人的强烈反对。
——据2012年9月12日人民日报《钓鱼岛争端的由来》等整编
材料二 2012年8月23日,美国再次作出钓鱼岛适用美日安保条约的表态。“美国之音”援引专家的观点称,钓鱼岛争端“不可避免地从中日领土纠纷变成一种美中抗衡”。《纽约时报》则把局势形容为“中日美钓鱼岛三国演义”。
——摘编自2012年8月24日《环球时报》
材料三 第十六届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称“渝洽会”)2013年5月16日在重庆开幕。45个国家(地区)的637家跨国公司、近6000家企业参会。其中世界500强企业132家。本届渝洽会以“国际授资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。
——渝洽会官网
请回答:
(1)钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿,它是通过什么不平等条约被日本割占的?(1分)
答:《马关条约》。
(2)在20世纪70年代,中日两国老一辈领导人着眼大局,就“钓鱼岛问题放一放留待以后解决”达成了谅解和共识。根据所学知识,指出20世纪70年代初中日“大局”具体指什么历史事件?(1分)
答:中日建立外交关系。
(3)根据以上材料,概括说明美国在中日钓鱼岛争端上一直扮演着极不光彩的角色。(3分)
答:1953年,将钓鱼岛非法划入琉球托管区域;1971年擅自将钓鱼岛的“施政权)交予日本;2012年再次作出钓鱼岛适用美日安保条约的表态。
(4)对钓鱼岛问题,我们应持什么态度?(2分)
答:坚决维护国家领土主权反对任何侵犯钓鱼岛的行为;采取理性爱国的态度每点1分共两分;如答出处理好多边外交关系可酌情给分)。
29.(2013·恩施)材料解析(7分)
材料一:日本是中国隔海相望、一衣带水的邻邦,中日交往有悠久历史。
材料二:到了近代,由于日本帝国主义对中国发动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难,也使日本人民深受其害。
材料三:二战后日本政府对侵略战争性质的认识是复杂多变的。正当日本人民与亚洲各国人民之间的友好合作关系日益发展之际,日本国内一些人却公然与时代的进步潮流背道而驰,通过编写“历史教科书”,歪曲、篡改二战期间日本军国主义对亚太地区各国的侵略史实,美化日本侵略者,伤害曾遭受日本侵略的亚洲各国人民的感情。
根据材料提供的信息,结合所学知识,回答下列问题:
(1)唐朝时,东渡日本讲授佛学理论,传播中国文化的人是谁?(1分)
(2)1895年,日本强迫清政府签订了《马关条约》,其中严重阻碍了中国民族资本主义发展的是哪项条款?(1分)
(3)1936年,张学良和杨虎城为了逼蒋抗日,发动西安事变,后在各方的共同努力下,西安事变得以和平解决。它的和平解决有何重要意义?(1分)
(4)从1937年12月开始,日军用枪杀、活埋、砍头、剖腹、挖心和砍剁四肢等手段,杀害我国同胞30
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