实际问题与反比例函数编号17-20.docVIP

PAGE  PAGE 12 八年级下学期数学导学案 内容：实际问题与反比例函数（一） 编号： 17 主备人： 钟宝安 审核人：洪宗永 姓名： 评价： 【学习目标】 1.能综合利用方程、灵活用反比例函数解决一些实际问题. 2.加强自主学习，合作探究能力的培养. 3.培养学生乐于探究，合作学习的习惯，培养学生用数学的意识和能力. 【学习重点】用反比例函数知识解决实际问题. 【学习难点】反比例函数的实际应用. 【自主学习】 1.阅读教材P50-51例1、例2，完成P54练习1、2. 2.试一试：（1）下列关系中，两个量之间为反比例函数关系的是（ ） A．正方形的面积S与边长a的关系 B．正方形的周长l与边长a之间的关系 C．长方形的长为a，宽为20，其面积S与a的关系 D．圆柱体的体积为40，其底面积S与高h的关系 （2）甲、乙两地相距100km，一辆汽车从甲地到乙地，则关于汽车到达乙地所用的时间t(h)与汽车的平均速度v（km/h）的函数图象说法正确的是（ ） A．图象在第一、三象限 B．图象在第二、四象限 C．图象在第一象限 D．图象在第三象限 （3）车站工人以每小时15吨的速度往一节车厢内装货物，装满一节车厢恰好用了4小时，火车到达目的地后开始卸这节车厢货物，缷货速度v（吨/时）与卸货时间t（时）之间的函数关系式是 ；为了赶时间，该节车厢货物必须在3小时内卸完，则平均每小时至少要卸 吨货物. 【合作探究】 例1：一辆汽车匀速通过某段公路，所需时间t（h）与行驶速度V（km/h）满足函数关系t=，其图象为如图所示的一段曲线且端点为A（40，1），B（m，0.5）. （1）求k和m的值； （2）若行驶速度不超过60km/h，则汽车通过该路段至少需要多少时间？ y(毫克) t(小时) 0 3 P 1 例2：为预防流感，某学校在休息时间用药熏消毒法对教室进行消毒，已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为y=（a为常数），如图所示，根据图中提供的信息解答下列问题： （1）写出从药物释放开始，y与t之间的两个函数关系式； （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？ 【课堂检测】 1.某水池进水管每小时进水量为9m3，7h可注满水池，如果增加进水管，使每小时的进水量达到Vm3，那么注满水池所需的时间t和V之间的函数关系式为（ ） A. t=16－V B.t=63－V C.t= D. t= 2.一个直角三角形的两条直角边长分别为x，y，其面积为2，则y与x之间的关系用图象表示大致为（ ） A B C D A(0.8，120) 3.某气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压P（kPa）是气体的体积V（m3）的反比例函数，其图象如图所示。当气球内的气压大于140kPa时，气球将爆炸，为了安全起见，气体体积应（ ） A. 小于m3 B.大于m3 C.小于m3 D. 大于m3 4.某工厂现有一批体积相等的铁锭，用它们分别锻铸出不同型号的圆柱形工件（一个铁锭只能铸造一个工件），当锻铸出的圆柱体底面积为8cm2时，其长度为50cm，如果锻铸出底面积为2.5cm2的圆柱体，其长为_________；如果要锻铸800cm长的工件，其底面积应为__________。 5.用竹篱笆围成一个面积是60m2的长方形养鸡场. （1）写出这个养鸡场的长y（m）与宽x（m）之间的函数关系式，并画出这个函数的图象； （2）已知点P是该函数图象上的一个动点，当点P运动到某一点时，养鸡场恰好是一个正方形，求此时P点的坐标. 6.制作一种产品，需先将材料加热到60℃后再进行操作，设该材料温度为y（℃），从加热开始计算的时间为x（分钟），据了解该材料加热时，温度y与时间x成一次函数关系；停止加热进行操作时，y与时间x成反比例关系（如图），已知该材料操作加工前温度为15℃，加热5分钟后温度达到60℃. （1）分别求出将材料加热和停止加热进行操作时，y与x的函数关系式； （2）根据工艺要求，当材料的温度低于15℃时，必须停止操作，那么开始加热到停止操作，共经历了多长时间？ 八年级下学期数学导学案 内容：实际问题与反比例函数（二） 编号： 18 主备人： 钟宝安 审核人：洪宗永 姓名： 评价： 【学习目标】 1.灵活运用反比例函数知识解决跨学科应用及相关综合问题. 2.加强自主学习、合作探究能力的