2013年春季《荷叶圆圆》教学设计.docVIP

PAGE  PAGE 6 2013年春季学期《荷叶圆圆》字理教案设计 宁明县城镇第四小学 周英联 教学目标 1、认识12个字，正确、流利、有感情地朗读课文. 2．让学生通过多种形式的朗读感受荷叶的可爱，夏日的乐趣，学习识字、运用字理理解“立、坐”的意思，理解词句，体会课文思想感情的基本方法。3、体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。4、培养学生的想像能力，表演能力以及表达能力。并继续培养学生的团结合作精神。 教学重点：有感情的朗读课文，练习背诵课文。 教学难点：体会小伙伴对荷叶的喜爱之情。 教学时间：一课时 教学准备：关于荷叶课件、荷叶生字卡片、各种图片 教学过程： 一、谈话导入新课　1、课件出示(荷叶)： 师：同学们，看这是什么？你觉得这荷叶长得怎样？（圆圆的，绿绿的）对，这荷叶圆圆的，绿绿的。师出示课件，谁还能换个说法，（ ），（ ）荷叶。 　2、这圆圆的，绿