底燕的背越式跳高说课稿.docVIP

《背越式跳高》说课稿 尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是来自北碚职教中心的实习老师底燕。今天我要说课的内容是《背越式跳高—半程助跑起跳过杆》的技术。 一、教材分析： 背越式跳高是高一年级《体育与健康》教材中的选修教材，是田径教材的跳跃项目之一。助跑起跳过杆是背跃式跳高的关键技术，本课时为背跃式跳高第三次课。在教学中我以学生掌握的各种跳跃能力为基础，让学生学习跳高技术的基本知识。学习背越式跳高不但能增强腿部力量，提高弹跳力，发展灵敏性和协调性，还能培养勇敢、坚定、果断和自信的意志品质。 二、学情分析 本次课所授班级为高一兵役（2）班，共有30名学生，兵役班的学生朝气蓬勃，富有想象，有很强的求知欲和表现欲。同时，学生作为学习的主体，又具有其独立性。如果我们在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生完全可以从“要我学”转变为“我要学”，在学习活动中表现出应有的主动性和积极性。通过前两次对原地过杆和助跑起跳技术的学习，学生基本掌握这两项技术动作，在提高学生学习积极性的基础上进行半程助跑起跳过杆技术的学习。 三、教学目标 依据以上对本课时教学活动课程资源的分析，围绕“以学生为主体”“以学生的发展为中心”的理念，突出“健康第一”的指导思想，我确定本课的教学目标为： 1．认知目标：通过本次课的学习学生对助跑起跳过杆技术有初步认识。 2．技能目标：80%以上学生能初步掌握半程助跑