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- 2016-07-31 发布于湖北
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第二单元 西方人文精神的起源;以图证史 但 丁彼特拉克 ;西方人文精神的发展历程及主要历;启蒙运动法语中,“启蒙”的本意;启蒙运动The enlight;【考情分析】(近5年江苏高考考;【自主学习】1.简述启蒙运动兴;一、探寻启蒙之源材料二:17—;链接高考1.(2015·江苏·;链接高考 (2010·江苏·2;二、感受理性之光 启蒙运;二、感受理性之光 材料一:教;二、感受理性之光 材料一:;二、感受理性之光 材料:人;二、感受理性之光 材料一:;启蒙思想家的主张国别代表 人物;链接高考2.(2012·江苏·;链接高考3.(2011·江苏·;变式训练 欧洲启蒙思想家;材料一:启蒙运动领导着世界人们;链接高考4.(2013·江苏单;材料二: 正像卢梭说的,他;合作探究 启蒙运动是文艺;材料一 十八世纪之前,神权和;启蒙思想影响中国严复将《论法的;欧洲启蒙思想与中国古代史 思维;(2)明清之际的??蒙思想和欧洲;内容:批判封建君主专制统治;体;四、回味人文足迹“人是万物的尺;阶段时期历史事件人文主义含义起;巩固训练1、启蒙运动中的“自由;3、格拉斯在《再见,西方文化》
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