2013年济南市中考英语大纲.docVIP

济南市 2013 年初中学业水平考试纲要  英  语  Ⅰ．命题指导思想 一、命题依据中华人民共和国教育部《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(2001 年版)和《济南 市 2013 年中小学招生工作意见》。 二、命题按照义务教育阶段对学生基本英语素养的要求，以能力测试为主导，注重考查学生的英语基 础知识、基本技能，注重考查学生的英语应用能力。 三、命题体现新课程理念，保持相对稳定，有利于促进初中英语课堂教学改革。 四、命题力求科学、准确、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。 Ⅱ．考试内容与要求 一、考试要求 1. 依据《义务教育英语课程标准》规定的五级目标要求，确定本学科考试内容。考生应在英语 语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。 2. 对语言技能、语言知识的具体要求如下： 语言技能 级别 技 目 标 描 述 能 1．能根据语调和重音理解说话者的意图； 2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3．能借助语境克服生词障碍、理解大意； 五级 听 4．能听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； 5．能在听的过程中用适当方式做出反应； 6．能针对所听语段的内容记录简单信息。 1．能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； 2．能与他人沟通信息，合作完成任务； 3．能在口头表达中进行适当的自我修正； 说 4．能有效地询问信息和请求帮助； 5．能根据话题进行情景对话； 6．能用英语表演短剧； 7．能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。 1  级 别 五 级  读 写 知 识 语 音 词 汇 语 法 功 能 话 题  1．能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2．能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 3．能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 4．能读懂常相应水平的见体裁的读物； 5．能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 6．能利用字词典等工具书进行阅读； 7．课外阅读量应累计达到15万词以上。 1．能根据写作要求，收集、准备素材； 2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； 3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 4．能简单描述人物或事件； 5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 语言知识 目 标 描 述 1．了解语音在语言学习中的意义； 2．在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅； 3．根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； 4．根据读音规则和音标拼读单词。 1．了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； 2．理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义； 3．运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等； 4．学会使用 1500～1600 个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。 1． 理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用； 2． 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 3． 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 4． 理解并运用恰当的语言形式描述人和物；描述具体事件和具体行为的发生、发展过 程；描述时间、地点及方位；比较人、物体及事物等。 在交往中恰当理解和运用本级别所列功能意念的语言表达形式(具体内容参见《课标》附 录)。 围绕本级别所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式(具体内容参见《课标》附录)。  二、考试内容 要求考生掌握并能运用《义务教育英语课程标准》五级要求规定的英语语音、词汇、语法（见课 标附录）。 2  一、考试形式  Ⅲ．考试形式及试卷结构 听力测试与笔试（闭卷）相结合。试卷总分为 120 分。其中听力测试题 20 分，笔试题 100 分。听 力测试与笔试答题时间共 120 分钟。 二、试卷结构 1. 试卷分为第Ⅰ卷和第 II 卷。第Ⅰ卷为选择题，第 II 卷中试题为其他题型。 2. 试卷的题型及各题的分值：  第Ⅰ卷(选择题共 85 分)  第 II 卷(非选择题共 35 分)  听力测试 20 分  选词填空  10 分  读音选词  5 分  改写句子  5 分  选择填空 30 分 完形填空 10 分  完成句子 任务型阅读  5 分 5 分  补全对话  5 分  书面表达  10 分  阅读理解 15 分 I. 听力测试  Ⅳ．题型示例 第 I 卷（选择题 共 85 分） A) 听录音，在每组句子中选出一个你所听到的句子。每个句子听一遍。（5 分） 1. A