万变不离其宗要点.pptVIP

万变不离其宗;课堂教学的特点;一、面临的变——新高考之“新”;; 教学时间与考试题目的分值成正比，每题的分值降低 每章都有题目 运用到区域地理的内容78分，纯属是地理原理的内容只有22分 骨与肉的关系 ; 2.试卷难度; 3.评价方式;4.参考对象;万变不离其宗，不变应万变。不变的是：宗旨，目的;;二、存在的现状; 位置的重要性与位置特征要求的角度就不同 方位、半球、五带或高中低纬、海陆位置 ;3.深挖洞：教师参考书 大学知识 新知识 4.广积粮：无限放大范围：地图知识、世界人种、 国家和地区 不符合浙江实际的外地题目（海洋地理） 考试标准范围外（每一届学生都有考试标准） ;阅读图文材料，卤虫生存于高盐海域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（下图）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。（2015全国卷）;（1）属于内陆盐湖，为高盐水域。（3分）注入该湖的河水带来大量的营养物质，适合藻类等卤虫饵料的生长。（3分） （2）运输成本高（需低温运输）；（2分）（主要用于喂