网络电子教材在课堂教学中的运用和研究结题报告要点.docVIP

报 告 摘 要 网络电子教材在课堂教学中的运用和研究 彭阳县第二小学 杨文慧 摘要：网络英语教学是建立在数字化学习环境下的英语教学活动，网络教材为学生提供了丰富的资源，拓展了学习空间。以网络电子教材为介质的iEnglish网络学习系统，是基于看、听、模仿、练习、测试等为一体的人机互动的英语教学模式，从教师到学生、家长，从备课到课堂活动、测试进行全方位的服务。本文以实证性研究为主要研究方法，以教师和学生为观察对象，探究了网络电子教材在课堂教学中如何将教师的教学过程和学生的学习过程最大优化，使教师将网络教学资源与面授教学和课外学习活动相结合。 关键词：网络学习 英语教学 电子教材 兴趣 报 告 正 文 网络电子教材在课堂教学中的运用和研究 课题研究结题报告 一、课题基本情况 传统教学模式是以教师为教学活动的主体，以课堂为教学的主要环境，以学生为知识的被动接受对象，虽然在教学过程中发挥着重要作用，但在激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力及促进教与学之间的互动交流等方面是不利的。随着现代教育技术的迅猛发展和教育理念的不断更新，面对网络教学的应用，如何提高教师自身能力去服务于教学，是现实对教师提出的重大挑战，我们感到传统的教学模式及教学介质已不能完全适应当今