2008年四川省高教育教学成果奖申报书.docVIP

PAGE  PAGE 14 附件四： 2008年四川省高等教育教学成果奖申报书 成 果 名 称 国家精品课程《水泥工艺技术》的建设与实践 成 果 完 成 人 肖争鸣 左明扬 刘 成 杨 峰 许晓英 成 果 完 成 单 位 绵阳职业技术学院 申 报 等 级 建 议 一等奖 申报单位名称及盖章 绵阳职业技术学院 申 报 时 间 2008 年 10 月 25日 成 果 科 类 材料与能源类 教育技术研究与应用 代 码 130137 序 号 01 编 号 四 川 省 教 育 厅 制一、 成 果 简 介 成果曾 获奖励 情 况获 奖 时 间获 奖 种 类获 奖 等 级奖金数额 （元）授 奖 部 门2005院级精品课程院级3000绵阳职业技术学院2006省级精品课程省级6000四川省教育厅2007国家级精品课程国家级30000国家教育部2008年教学科研项目院级 一等奖10000绵阳职业技术学院成果起 止时间起始：2005 年3月 完成：2007 年 10 月主题词水泥工艺技术；课程；建设；实践 一．成果主要内容 《水泥工艺技术》是省级精品建设专业 “ 材料工程技术 ” （水泥工艺方向 ）的一门专业核心课程，随着新型干法水泥生产的发展，对掌握水泥生产理论知识和操作技能的技术型人才的需求迅速扩大。因此，本课程的教学改革与建设具有非常重要的意义。 1．组建了一只高水平的具有双师素质的教学团队。 组建了一支高水平的、凝聚力强的、由优秀教师组成的教学团队，教学团队年龄、学历、职称结构合理，由16位老、中、青教师组成，有教授、副教授、讲师、高级工程师、工程师、实验员参加，具有深厚的学术底蕴和丰富的教学经验；具有丰富的实践经历、较强的科研能力和企业服务能力，其中具有“双师”素质教师10人，占教学团队的63%，具有副高及以上职称的教师11人，占专任教师总数的67%。企业技术人员5人，占教学团队总数的32%。 专任教师团队综合素质高，近年来获得省市级以上表彰15人次，为中国科技城建设做出了较大贡献，仅2006—2007年，就参加绵阳市科技局科技项目评审和成果鉴定30余项次；为绵阳80%以上的建材企业进行了技术服务。 2.主持编写出版了教育部高职高专规划教材《水泥工艺技术》。 为适应职业教育改革与发展的需要，根据高等职业教育的要求，结合水泥工业的产业结构调整，总结多年的教学经验，教学团队对水泥企业的发展和技术更新进行了广泛的调研，并征求了企业对实用型高技能人才培养的建议，参阅了大量资料，群策群力，经过反复研究，率先编写了适合高职教育的材料工程技术专业专科层次的《水泥工艺技术教学大纲》，并于2002年底编写了《水泥工艺技术》教材（校内使用），该教材立足于我国水泥工业技术发展趋势，体现了水泥工艺技术的先进性、实用性以及资源利用、节能环保，重点突出应用型人才所需技术和技能的培养。经过三年的试用和修改，该课程教学内容切实可行，能达到高职教育的培养目标。2004年10月26日山西太原召开的全国建材高职高专院校规划教材编写会议，经全国建材职业教育教学指导委员会，对我院原《水泥工艺技术教学大纲》进行了审定修改，决定由绵阳职业技术学院肖争鸣担任主编，江西等八所建材职业技术学院参编、上海联合水泥有限公司总工郁伟华主审，全新的教育部高职高专规划教材《水泥工艺技术》于 2006 年 6 月正式出版。 3.教学手段先进，多媒体互动教学，教学效果好。 在教学改革和课程建设中，教学团队立求课程创新，采用现代教学手段，将课程建设成果与多媒体技术相结合，逐步开发了水泥工艺技术 电子教案、多媒体课件、习题与解答、在线考试、职业技能鉴定题库、实验（实习、实训）指导书以及课程实验、实习、实训指导音频和动画教材等，不仅使教学方法和手段上了一个台阶，而且加强了技能培养，提高了教学质量。 课程组全体教师认真研究高等职业教育的特点和企业对人才知识和能力结构的需求，进行了课程改革，实现了工学结合教学模式，收到了很好的教学效果，受到了校内外同行的高度评价和赞扬。 该课程于2005年被评为绵阳职业技术学院精品课程，2006年6月被评为“四川省省级精品课程”，2007年被评为“国家级精品课程”，目前正在按计划完成国家级精品课程的后续改革和建