西师大版六年级_三单元_第1课_比例的意义和基本性质要点.pptVIP

比例的意义和基本性质;（1）一辆汽车4时行160 km，路程和时间的比是多少?这个比的比值表示什么? ;比例的意义和基本性质;竹竿长(m);发现: 1.从左往右看,竹竿长在扩大倍数,影子长也在扩大同样多的倍数,也就是他们同时扩大相同的倍数。 2.反过来,从右往左看,竹竿长在缩小倍数,影子长也在缩小同样多的倍数,也就是他们同时缩小相同的倍数。;竹竿长(m);2:3 = ;像这样的：2：3=6：9 6：9=8：12 8：12=10：15 …… 两个相等的比组成的式子叫比例。那么什么是比例呢?;2∶9和3∶6能组成比例吗？为什么? ;;3 ∶ 5 = 18∶30;运用比例的意义判断下列各组比能否组成比例?;2 : 3 ＝ 6 : 9;做一做;解比例;;练习1:;练习2: 填一填 ⑴2:3=1.2:( ) ⑵已知一个比例的两个内项的积是12,一个外项是0.5,另一个外项是( )。 ⑶如果a×2=b×5，那么a：b=（ ）：（ ） ;练习3: 根据 6×1.2=3.6× ,你能写出哪些比例?;练习4: 解比例. ;用4,0.8,5和 组成比例,并解比例。;比例的意义和基本性质