2009学年下学期学部政教处工作计划.docVIP

PAGE  PAGE 5 2010学年上学期小学部政教处工作计划 古城区福慧学校 和建高 新的一个学期伊始，我处将结合当前的学校实际，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 一、工作目标 1、扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 2、学习落实《中小学生日常行为规范》，促进学生文明素养的形成和提高。 3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。 4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 二、主要工作措施 （ 一）、强化德育队伍建设。 1、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的正副班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；班主任的考核力求做到公开、公平、公正。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。 2、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。 3、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。 4、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；督导食堂工作员严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。 (二)、实施法纪、安全、心理健康教育。 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。 正副班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”、“预防艾滋”为主题的教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动等安全知识培训；加强对学生进行食品卫生安全教育；保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。 加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。 (三)、加强思想教育和文明行为的养成教育。 1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化， 2、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。 3、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、要求佩戴校卡，禁止携带管制刀具。 (四)、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。 1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。 2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。 3、开展养成教育活动，狠抓三操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。 (五)、优化教育环境，形成教育合力。 1、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。 2、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境 3、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法