网络研修有效活动要点.doc

小学英语有效网络研修形式初探 合肥市行知学校 程曙辉 【摘要】：本文从网络研修的实际案例出发，直观的呈现如何有效的进行网络研修。 【关键词】：网络；传统教研；网络研修；教师成长。 【引言】：随着网络的不断发展，这一二十一世纪主流的信息交换方式已经渗透到我们生活的每个角落。网络让我们原本的生活变得更加的便捷和有效。当网络遇上渴望有效，高效的教育后，网络研修这种教师专业化成长新途径就应运而生了。如何让网络研修有效性最大化成为当前网络研修的主要任务。 随着网络的不断发展，这一二十一世纪主流的信息交换方式已经渗透到我们生活的每个角落。网络让我们原本的生活变得更加的便捷和有效。当网络遇上渴望有效，高效的教育后，网络研修这种教师专业化成长新途径就应运而生了。 网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话，它能发挥教师在教研活动中的主体作用，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足。开展基于网络的教学研究，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡发展的